+微信：car4900，免费领小学资料苏教版小学三年级语文下册第2单元课时同步练习-5雪儿（1）附答案轻松做做一、带着问题来读书。1．课文的题目“雪儿”指的是()。A．小女孩B．一只受伤的信鸽C．天上的雪花2．本文是以()为线索展开故事情节的。A．“我”在家里的孤单寂寞B．“我”与信鸽从相伴到别离C．“我”为信鸽疗伤来源：www.bcjy123.com/tiku/二、拼一拼，给加点字选择正确的音节打“√”。捡的跌伤敷药明媚三、拼音写字我最棒。āishānɡshènɡxiarènhé四、在多音字的正确读音后画“√”，再根据余下的音节组词。转着圈似乎漂亮首都五、想一想，填一填。()的春光展开()()的眼珠充满()()的白云向往()()的弧线传递()六、照样子，写词语。1．雪白雪白(ABAB式)________________________________2．飘飘悠悠(AABB式)________________________________3．气喘吁吁(ABCC式)________________________________+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料4．千姿百态(用上加点字)________________________________七、选词填空。连续陆续继续1．入春以来，阴雨天()不断。2．电影快放映了，观众们()进场了。3．人们已培育出许多菊花品种，但并不满足，正在()培育新品种。八、按要求写句子。1．冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！改成带句号的句子，意思不变：______________________________________________________________________________________________________________________________2．那感觉真好！改成反问句：________________________________________________________________3．雪儿那双翅膀被春风高高地托起。改成“把”字句：_________________________________________________________________________________________________________________________________________来源：www.bcjy123.com/tiku/九、请你以“雪儿又回来了”为题写一段话，展开你想象的翅膀：雪儿回来时是什么样的？“我”看到它时心情会怎么样？也许它不是独自回来，也许……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________不妨试试鸟类美称连连看。猫头鹰和平使者+微信：car4900，免费领小学资料+微信：car4900，免费领小学资料啄木鸟森林医生...
