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四年级上册数学练习-第五单元第五课时 分解质因数冀教版.docVIP免费

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添加微信:car4900,免费领小学资料四上第五单元第五课时分解质因数(同步练习)一、填空。1、把一个合数用()相乘的形式表示出来,叫()。2、分解质因数可以用()法,也可以用()法。3、45的因数有(),质因数有()。4、长方形的面积是12,长和宽都是自然数,这样的长方形有()个。[来源:学。科。网Z。X。X。K]5、26写成质数相乘积的形式是:()[来源:学#科#网Z#X#X#K]二、判断。1、偶数都可以分解质因数。()2、因为13=1×13,所以1和13是13的质因数。()3、10的质因数有1、2、5。()[来源:学科网]4、质数都不可以分解质因数。()5、一个数的质因数最大不能是本身。()三、将下列个数用短除法分解质因数。632775362648[来源:学。科。网Z。X。X。K]四、解决问题。1、两个质数的和是40,求这两个质数乘积的最大值是多少?[来源:学科网][来源:Z|xx|k.Com]2、两个质数的和是18,积是65,这两个质数分别是多少?3、用10以内的质数组成一个三位数,使它能同时被3、5整除,这个数最小是多少?最大是多少?[来源:学科网ZXXK]4、边长为自然数,面积为105的形状不同的长方形共有多少种?添加微信:car4900,免费领小学资料添加微信:car4900,免费领小学资料参考答案一、填空。1、质数分解质因数2、枝状图解法短除法3、因数:1、3、5、9、15、45质因数:3、5[来源:Zxxk.Com]4、3个解析:21=1×1212=2×612=3×4,所以这样的长方形有3个。5、26=2×13二、判断。1、×2、×3、×4、√5、√三、将下列个数用短除法分解质因数。63=3×3×727=3×3×375=3×5×536=2×3×2×326=2×1348=2×2×2×2×3四、解决问题。1、解3+37=40,11+29=40,17+23=40[来源:Zxxk.Com]11×29=31917×23=39137×3=111答:这两个质数乘积最大是391。2、65=5×135+13=18答:这两个质数分别是3和15。3、最小375最大735[来源:学.科.网]解析:(1)10以内质数有:2、3、5、7;(2)同时能被3、5整除,个位上数只能是5;这个三位数各数位之和也必须是3的倍数,所以只能用3和7。4、4种。解析:因为105=1×105、3×35=105、5×21=105、7×15=105所以:边长为自然数,面积为105的形状不同的长方形共有4种添加微信:car4900,免费领小学资料添加微信:car4900,免费领小学资料添加微信:car4900,免费领小学资料

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