四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋)第5单元第2课时小数的性质一、改写下面各数。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.4.080＝（）0.03100＝（）10.0580＝（）708.00＝（）2.不改变原数的大小，把下列各数改写成两位小数。0.0901.5405.900010.0603.小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。4.要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（）倍。5.要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（）移动（）位即可。二、选择题。（本题共5小题，每题5分，共25分）1.不改变数的大小，把6改写成三位小数是()。A.0.006B.6.00C.6.000D.6.02.0.8×100÷1000，结果是()A.0.08B.0.008C.0.8D.83.30.29的小数点去掉后的值是()。A.扩大10倍B.扩大100倍C.缩小10倍D.缩小100倍4.与40.07相等的数是（）。A.40.007B.40.7C.40.0700D.40.0705.与80.8的计数单位相同的数是（）。A.3.07B.3.070C.30.7D.30.706.把9改写成以0.01为计数单位的数是（）。[来源:学,科,网]A.0.05B.0.50C.9.00D.8.010[来源:Z。xx。k.Com]三、划去下列每组数中与其它两个数不相等的数。1.4.00.40.402.5.705.075.7003.6.016.1106.0104.10.0110.110.105.9.909.099.9四、解决问题。[来源:学|科|网]1.游戏。只动两笔，就可以在70、700之间画上等号。2.在3.03中整数部分的3是小数部分的3的多少倍？3.判断此说法是否正确。小数尾数越多，这个小数越大。四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋)第5单元第2课时小数的性质二、改写下面各数。[来源:学_科_网Z_X_X_K]1.4.080＝（）0.03100＝（）10.0580＝（）708.00＝（）【答案】4.08；0.031；10.058；708。【解析】根据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得：4.080＝4.08，0.03100＝0.31，10.0580＝10.058，708.00＝708。[来源:Z#xx#k.Com]4.不改变原数的大小，把下列各数改写成两位小数。0.0901.5405.900010.060【答案】0.09；1.54；5.9；10.06。【解析】根据小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。得：0.090＝0.09；1.540＝1.54；5.9000＝5.9；10.060＝10.06。5.小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质。【答案】末尾。【解析】依据小数的性质知道小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。5.要把一个小数的小数点向（）移动三位，这个小数就缩小（）倍。【答案】左；1000。【解析】把一个小数的小数点向左移动一...
