添加微信：car4900，免费领小学资料一、阅读课本第59至60页的内容，完成练习。1.如何阅读神话故事呢？判断下列阅读策略的对错。（1）阅读神话故事时，要用心感受故事中个性鲜明的人物形象。（）（2）阅读神话故事时，可边读边发挥想象，感受其中的神奇。（）（3）积极开展与神话故事有关的主题活动，激发阅读兴趣。（）（4）可借助相关的影视、图片等资料来感受古代劳动人民对世界的认知和对美好生活的向往。（）2.发表自己的看法：在阅读神话故事时，我们还可以___________________________________________________________________________________________________。二、借助新鲜有趣的插图，猜一猜下列神话故事的名字。_________________________________________三、回顾你所读过的神话故事，选择正确答案的序号填空。1.中国汉字的创造者是（）A.黄帝B.燧（suì）人氏C.仓颉（jié）D.神农氏2.相传我国第一部药学著作《本草经》，是由（）所作。A.黄帝B.大禹C.神农D.愚公3.在古希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（）A.雅典娜B.赫拉C.赫斯提亚D.宙斯4.下列对神话人物的描述错误的一项是（）添加微信：car4900，免费领小学资料添加微信：car4900，免费领小学资料A.敢捉弄北风的美洲辛格比B.永远挂着迷人微笑的北欧光明之神巴德尔C.勇敢的众神之王赫拉克勒斯D.用音乐征服草木万物的俄耳甫斯四、请将下列神话人物和他们的别称用线连一连。中国古代神话古希腊神话盘古水神宙斯海神祝融战神阿波罗太阳神刑天创世神波塞冬火神共工射神雅典娜大力士嫘祖火神赫淮斯托斯众神之王后羿蚕神赫拉克勒斯智慧女神五、阅读精彩片段，完成练习。（一）夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。渴，欲③得饮④，饮于河、渭⑤；河、渭不足，北饮大泽⑥。未至，道⑦渴而死。弃⑧其杖⑨，化为邓林⑩。【注释】①走：跑。②入日：赶到太阳落山的地方。③欲：想要。④饮：指可以喝的东西。⑤河、渭：黄河与渭水。⑥大泽：大湖。⑦道：路途中。⑧弃：遗弃。⑨杖：手杖。⑩邓林：桃林。1.《夸父逐日》与《精卫填海》一样，都选自《___________》。2.夸父逐日的结局是怎样的？用自己的话说一说。___________________________________________________________________________3.从这个故事中，我们可以看出夸父（）A.胸怀大志，意志坚强B.不自量力，性格傲慢C.生性胆小，没有什么本事D.力大无穷，神通广大（二）伏羲（xī）和女娲（节选）据说，伏羲在...
