建筑装饰工程技术专业教学方案一、招生对象与学制本专业招收高中毕业生,学制三年。二、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳等方面全面开展，具有建筑装饰综合职业能力，具备建筑装饰专业必需的文化知识和专业理论知识，具有建筑装饰设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰监理能力的高等技术应用性人才。三、人才培养规格和适应的岗位群〈一〉职业岗位群本专业毕业生主要面向建筑装饰工程生产第一线，在建筑装饰设计、施工、管理等部门从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理和监理等工作。经过实践锻炼后，适应的职业岗位为：建筑装饰工程项目经理、建筑装饰工程建造师助理、建筑装饰设计助理。〈二〉人才培养规格1．知识结构〔1〕具备马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的思想道德及法律、外语等人文社会科学根底知识。〔2〕具有本专业必需的计算机根底与辅助设计、绘画、建筑装饰制图、构成等建筑装饰工程技术根底理论知识。〔3〕掌握建筑装饰设计理论知识。〔4〕掌握建筑装饰材料、构造、施工技术、施工组织与管理知识。〔5〕掌握建筑装饰工程概预算知识。〔6〕了解建筑装饰工程法规方面的知识。2．能力结构〔1〕具有能从事建筑装饰施工的定位、放线、抄平等测量工作的根本技能。〔2〕具有较强的手绘及计算机绘制装饰工程效果图、建筑装饰工程施工图和会审装饰工程施工图的能力。〔3〕具有较强的建筑装饰工程项目技术指导与安全质量检测的能力。〔4〕具有一定的审美意识和装饰设计能力，能独立完成装饰工程设计。〔5〕具有较强的建筑装饰工程施工组织设计、编制工程概预算的能力，能够合理制定施工方案、编制施工进度、计算材料方案等。〔6〕能够科学地组织装饰工程的施工，具备较强1管理水平。〔7〕具有一定的建筑装饰工程招标、投标、签订合同的能力。〔8〕具有较强的计算机运用和计算机辅助设计的能力，计算机要通过国家一级等级考试。〔9〕具有借助工具书阅读和翻译本专业外文资料的能力，要通过国家公共英语三级考试。〔10〕具有较好的语言表达、应用写作和社会交往能力。〔11〕获得本专业至少一个岗位的岗位资格证书或技能等级证书。3．素质结构〔1〕热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，拥护党的根本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的根本原理，具有正确的世界观、人生观和价值观。〔2〕具有良好的职业道德和公共道德，勤奋学习，艰苦奋斗，勇于进取。〔3〕具有本专业必需的文化根底...
