课题丁香结课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“缀、窥”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。2.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。3.学习本文多角度描写景物的方法，仿写作文。4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，体会作者豁达的胸怀。教学重点1.品读优美句子，学会多角度描写景物的方法。2.理解丁香结的象征意义，体会作者寄寓在丁香结中的情感。教学难点理解作者对人生的独特感悟，培养自己以豁达胸怀对待人生中的“结”的能力。第一课时教学目标1.自主学习字词，会认会写“缀、窥”等13个生字，理解字义，识记字形。正确读写“幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。2.正确朗读课文，理清文章结构。教具准备课件教学设计设计意图导入（）分钟一、创设情境，激情导入1.【课件出示2】（出示图片梅花、菊花、牡丹等图片）文学作品中许多花草树木都被赋予了某种品格，如梅花象征高洁，牡丹代表富贵，菊花寓意坚贞，松柏喻指傲岸长青等。今天，我们来学习的课文——《丁香结》，作者又赋予了丁香结什么样的情感呢？【课件出示3：丁香图片】让我们到课文中去看个究竟吧。2.师板书课题,生齐读课题。（板书：丁香结）3.介绍作者。【课件出示4】宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女。曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。当代作家，从事小说与散文创作。代表性作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等，中篇小说《三生石》。《弦上的梦》和《三生石》分别获全国优秀短篇小说奖和全国优秀长篇小说奖。谈话的方式带领学生入境，这样，既激发了学生阅读的欲望，又让学生根据课题设下疑问，为接下来的理解重难点作好铺垫。了解作者及写作本篇文章的背景，有助于学生理解课文，感受真情。新课教学（）分钟二、初读课文，解决字词1.出示自学提示。【课件出示5】（1）自由读课文，借助拼音读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）用查字典或联系上下文的方法理解词语。2.学生按照提示要求自学。3.交流学习情况，进行重点指导。（1）认读生字、新词。【课件出示6】出示字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续模糊指名读。男女生读。全班齐读。（2）学写字词。师指导书写“幽、薄、缀、雅”。学生练写，个别展示，集体评议。鼓励学生用多种方法识记生字、理解词语，培养学生学习的主体性、主动性、自觉性和自...
