幼儿园教育教学学期工作方案3篇新的学期开始了，为了更好的开展本年度的教育教学活动，根据教育体育局的部署和我园的实际情况，特制订幼儿园教育教学方案。本文是办公室小编为大家整理的幼儿园教育教学学期工作方案，仅供参考。幼儿园教育教学学期工作方案一：一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的外乡特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动;通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到〞保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动〞。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活“动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要〞的教育实施策略。(一)、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1.围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。2.学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。(二)、充分认识幼儿生、心理开展规律和特点，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1.“以课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效〞为指导，着力研究课程方“案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好集体教学与小组学习〞，打造领域精品课程。2.结合本园幼儿一日活动对原已形成的根本经验重新修改，并研究对不同开展阶段幼儿根本经验，了解、观测的方法。3.开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。(三)“重视保育与教育结合，加强开展保育理念、保育措施、保育渗透〞，推班级保教工作一体化实施工作的推进。1.确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语(重点)，分阶段落实本班保育措施(同时也作为对家长的承诺)，对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。2.“推出班级保育流程〞的先进...
