淘宝唯一免费更新店铺:知二教育淘宝唯一免费更新店铺:知二教育6AM4U12第三课时课时话题：ProtectourEarth教学内容：Thinkandwrite教学目标：1.语言知识目标：综合运用核心词汇和句型，描述地球目前面临的问题及其原因，并提出环保建议。2.语言技能目标：能够学习写作流程，学会构思写作框架，运用所学知识写出关于环境保护的小文章。3.学习策略目标：了解和掌握写作技巧，学会发散构思，上下文衔接、文章润色等。4.情感态度目标：能够增强环保意识，学会从身边小事做起，保护地球环境。5.文化意识目标：培养学生保护环境、争做地球小公民社会责任感。教学重点：综合运用核心词汇和句型，描述述地球目前面临的问题及其原因，并提出环保建议，撰写关于环境保护的小文章。教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）难点:学生写作难在不知道写什么，怎么写，怎么写好。原因：学生对写作素材缺乏系统的梳理，不会构思写作框架，写作缺乏逻辑性。解决策略：教师通过复习单元所学知识，帮助学生梳理写作素材，通过头脑风暴、构思框架、指导撰写核心语句、润色文章、添加标题等步骤帮助学生完成写作。淘宝唯一免费更新店铺:知二教育淘宝唯一免费更新店铺:知二教育教学过程：步骤目的师生活动组织教学及复习1.通过环保视频视频激发学生的写作兴趣。2.创设情境，使学生在情境中明晰任务，接受任务。1.环保组织发来邮件，给同学们播放关于环境破坏的视频。2.创设情境，环保组织发布“环保小卫士”的新任务：写一篇环保文章，呼吁人们保护地球环境。新知呈现、归纳、巩固与活用1.通过学生梳理单元所学知识，引导构思写作内容。2.通过排序的任务，引导学生梳理文章框架。1.Brainstorming：引导学生构思写作内容：Whatwouldyouwriteinthepassage？通过复习第二课时的文章帮助学生梳理写作素材，引出以下六个方面：（1）TheEarthisbeautiful.（2）TheEarthgetssick.（3）TheEarthbecomescleanandhealthy.（4）What’sontheEarth?（5）WhydoestheEarthgetsick?（6）WhatshouldwedotoprotecttheEarth?2.Orderthestructure.构思写作框架(1)把文章分成三个部分，要求学生把文章的内容，分别排在三个部分的方框内，形成写作框架。淘宝唯一免费更新店铺:知二教育淘宝唯一免费更新店铺:知二教育3.分段指导学生写作。通过引导学生先复习课文核心词汇和句型，再进行自主写作。（2）教师引导学生总结三个部分的主旨内容。Part1：What’sontheEarth？Part2：WhydoestheE...
