淘宝唯一免费更新店铺:知二教育淘宝唯一免费更新店铺:知二教育第一课时课时话题：GettingtoknowtheEarth教学内容：Listenandsay,Lookandlearn教学目标：1.语言知识目标（1）学生能掌握Earth,forest,ocean,land字母组合的发音规律。学生能听懂并讨论简单的地球组成、现状并正确运用下列句型，Weshouldstopdoingsomething.。Weshouldstopthrowingrubbishintotheriver.Weshouldstopcuttingdownsomanytrees.Weshouldstopusingplasticbags.（3）学生能理解对话，最后能根据关键词或图片信息说提出一些倡议，说明保护环境的重要性。2.语言技能目标（1）学生通过过去对比，观察，挖掘信息，深入思考，提高自己提取信息的能力以及逻辑思维能力。（2）学生通过对学习，能掌握用不同的句子表达，提高自己语言表达能力。（3）学生通过学习，能从单词构成去识别和识记单词发音。3.学习策略目标培养学生通过观察，对比，思考等方式，掌握单词的发音及理解使用核心句型表达。4.文化意识目标学生能在理解对话的同时，了解一些基本科普知识,如：什么是地球日、世界上的海洋有几个等。5.情感态度目标学生通过理解对话，教师引导感受保护地球的重要性，我们与地球同呼吸共命运，共同保护地球。教学重点：1.帮助学生理解对话，掌握核心句型，并能使用核心句型表达。2.让学生能够联系生活，自主表达。教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）淘宝唯一免费更新店铺:知二教育淘宝唯一免费更新店铺:知二教育1.难点：Weshouldstop...句型中ing的用法，ing的口头话表述存在难度。2.策略：通过问题头脑风暴的方式，联系学生生活体验，打开学生对事物的认知的多角度性，为学生的自主表达做好铺垫。教学过程：步骤目的师生活动组织教学引出新知创设情境，激活学生生活已知及旧知，引出本单元话题，为后面课时做好情境铺垫。播放地球与大家打招呼的视屏，引出单词Earth,从音形意义三方面讲解。创设情境，学校正在以HappyEarthDay为主题开展活动。环保老师MsGuo收到所在环保组织发来的email，希望MsGuo帮忙招募地球小卫士。MsGuo来到学校。T:WearelookingforthelittleEarthdefenders,herearefourtasksforyou.(我们一起加入，通过了四关你也可以成为环保卫士哦！)新知呈现与归纳1.整体感知地球的现在以及过去，讨论想法，引导感受保护地球的迫切性、重要性。2.整体听读，感知对话内容及所涉及到的话题为Earth。3.分段听读，理解对话。（1）分析辨识地球的组成、地貌。（3）...
