人教版小学四年级语文下册期末试题 (12).doc

学校________ 考号_________ 班级_____ 姓名__________________ …………………………………装………………………………订…………………………………线…………………………… 四年级语文下册期末试题 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来（4分） yú chǔn luò tuó biān fú jiàn kāng 二、用“√”选择正确的文字或读音。（5分） 1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶！ 2、她的（dí de）确是一个人热爱学习的（dí de）好孩子。 3.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重(zhònɡ chónɡ ) 新长（zhǎnɡ chánɡ）了起来。 4.这个凶恶（wù è）的魔鬼真可恶（wù è）。 5.你要想学会射箭，首先应该下（功 攻）夫（练 炼）眼力。 三、比一比，组词。（6分） 磅（     ）       辩（     ）        绣（     ）        饶（     ） 傍（     ）       辨（    ）        诱（     ）        绕（     ） 四、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（7分) 知（ ）知（ ） （ ）出（ ）没 出（ ）不（ ） 所（ ）无（ ） 运（ ）帷（ ） 无坚（ ）（ ） 聚（ ）成（ ） （ ）心（ ）志 坚（ ）不（ ） 五、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。 振：①摇动，挥动 ②奋起，兴起 1.这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。（ ） 2.我的爷爷正在振笔直书。 （ ） 烂：①因过熟而变得松软 ②东西腐坏 ③破碎 1.今天，妈妈做的稀粥烂饭味道很好。（ ） 2.我最喜欢的红裙子不几天就穿烂了。（ ） 3.水蜜桃和葡萄都是很易变烂的水果。（ ） 六、按下列要求完成改写句子。（6分） 1、修改病句：宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。 2、扩写句子：歌声打破了沉寂。 3、改为“被”字句：黄河把两岸百姓折腾得叫苦不迭。 4、改成陈述句：瓶子这么小，怎么容得下你这样庞大的身体呀？ 七、日积月累。（7分） 1、大漠孤烟直， 。 2、 ，金石为开。 3、春雾风， 。 4、 ，青草池塘处处蛙。 5、水滴石穿， 。 6、 ，骄兵必败。 7、请写一句课外收集到的谚语或歇后语： 8、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。 作者( ) 书的主要内容： 　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　推荐的理由： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二部分：阅读积累与运用（30分） 八、阅读《自然之道》片段，回答下面的问题。（12分） 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 天啊 我听见同伴说 看我们做了些什么 这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 1、请在“——”上标上正确的标点符号。（2分） 2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ），用部首查字法，应查（ ）部。我还能填：无（ ）无（ ） 无（ ）无（ ） 。（3分） 3、从片段中找出四字词语：形容声音大的词是（ ），形容数量多的词是（ ），请从所填的词语中选择一个来造句。（3分） 4、“补救”在文中指的是 （2分） 5、从这个故事中懂得了 （2分） 九、认真阅读下面的短文，回答问题。（18分） （二）苏珊的帽子 苏珊是个可爱的小女孩。当她念一年级时，她那小小的身体里竟长了肿瘤，并住院接受3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。更（害怕 可怕）的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。( )那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明和好学也足以补上被落下的课,( )，每天顶着一(棵 颗）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个六七岁的小女孩来说，无疑是非常残酷的事。 得到苏珊要回校上课消息，她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来…… 在苏珊返校上课前，班上的老师海伦热情而（慎重 郑重）地宣布：“从下星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要（戴 带）着帽子到学校来，越新奇越好!” 星期一到了，离开学校3个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了…… 可是，当苏珊向教室里望去时，她的每一个同学都戴着帽子，和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。 日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。 1. 在文中的括号里选择一个恰当的词语，用横线画出(2分）。 2. 2.在第一节的括号里填上合适的关联词（1分）。 3. 读文章，回答问题。 （1）“她班上的老师海伦找来几个同学悄悄的商议起来……”他们会商议什么？（3分） （2） “她站在教室门口却迟迟没敢迈步，她犹豫了……”她为什么犹豫了？（3分） （3） “她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。”她为什么又笑了？（4分） 4. 你喜欢海伦老师吗？为什么？（5分 第三部分：快乐作文（30分） 十、在我们的生活中，有很多的事，有的给我们带来快乐，有的给我们带来忧伤，有的让我们从中受到启示，有的给我们留下遗憾……令我们难以忘怀，现请你从中选取一件印象深刻的事写下来。要求语句通顺，内容具体，有一定的情节，表达出自己的真情实感。题目自己拟定。字数400字左右。 4