刘老师教案课件牛津译林版英语一年级下第二课时教学设计课题What’sinyourbag?单元Unit8学科英语年级一年级下学习目标1.能初步听懂、会读词汇bottle,hankie,sticker,yo-yo2.能根据情况选用句型What’sinthe/yourbag/box?进行提问。3.会用What’sinthe/yourbag/box?...And...进行对话训练。重点1.能根据情况选用句型What’sinthe/yourbag/box?进行提问。2.会用What’sinthe/yourbag/box?...And...进行对话训练。难点会用What’sinthe/yourbag/box?...And...进行对话训练QQ:10245176刘老师教案课件QQ:10245176教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2、3页，观看课文对话，复习上节课所学。分小组进行，积极大胆的进行表演和想象。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.Let’sReview.2.Let’sPlay.(1)打地鼠。出现一个单词，快速读出来，调动学生积极性。(2)跳一跳。派四名学生代表上台根据录音，写出单词。(3)读单词。RuleIfyouseeaword,readitout.Ifyouseeathunder,pleasesay“No,please”3.FunTime.(1)出示幻灯片17-19页，讲解游戏规则。(2)邀请学生上台表演。(3)Let’sPlay.让学生熟悉句型。4.Summary根据板书复述今天学习的内容:5.Practice做练习。.观看老师播放的视频，跟读新课文，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；在Let’sPlay中用游戏复习単词，积极抢答，考验学生的反应能力，听力以及岁单词的记忆了；；在FunTime中，根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；在小组内进行对话练习；注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演；完成课堂练习，。通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。刘老师教案课件QQ:10245176课堂小结这节课的教学任务目标巩固本单元所学的单词：bottle,hankie,sticker,yo-yo.能根据对话的场景，正确使用What’sinyourbag?•••and•••句型.本课在巩固新知识的基础上，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得...
