1一年级数学下册知识点（人教版）第一单元认识图形（二）1、认识简单的平面图形长方形：有四条边，两条长边相等，两条短边相等。正方形：有四条边，四条边都相等。三角形：有三条边，三个角。平行四边形：有四条边，相对的边相等。圆：圆是由一条曲线围成的。2、用相同的平面图形拼图形。两个相同的三角形可以拼成一个大三角形，也可以拼成一个长方形、一个正方形、一个平行四边形。两个相同的长方形可以拼成一个长方形，也可以拼成一个正方形。两个相同的正方形可以拼成一个长方形。两个相同的平行四边形可以拼成一个平行四边形。3、用七巧板拼学过的平面图形：可以用七巧板中的几块或全部拼成学过的平面图形。4、一张正方形纸对折一次可以折出三角形、长方形。一张正方形纸对折两次可以折出正方形、长方形、三角形。用一张长方形纸最多只能折出一个最大的正方形。5、摆一个正方形至少需要4根相同的小棒，摆两个正方形至少需要7根相同的小棒。2摆一个三角形至少需要3根相同的小棒，摆两个三角形至少需要5根相同的小棒。摆一个长方形至少需要6根相同的小棒，摆两个长方形至少需要10根相同的小棒。摆平行四边形的方法和正方形一样。第二单元20以内的退位减法1、十几减几的计算方法：一个一个减、破十法、平十法、想加算减。破十法：15-8想15可以分成10和5，10-8=2,2+5=7，所以15-8=7。平十法：15-8想8可以分成5和3,15-5=10,10-3=7，所以15-8=7。想加算减：想8+7=15，所以15-8=7。妙记：十几减9是几加1，十几减8是几加2，十几减7是几加3十几减6是几加4，十几减5是几加5，十几减4是几加6十几减3是几加7，十几减2是几加8，十几减1是几加9。2、解决问题：（1）选择有效条件，排除干扰条件。解决问题需要两个条件和一个问题。（2）已知总数和其中一部分，求另一部分是多少，用减法计算。（3）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几，用减法计算，并用较大数减较小数。较大数-较小数=相差数较小数=较大数-相差数较大数=较小数+相差数3（4）比较两个数的大小，用减法计算，重点看问题中是把哪两个量进行比较。1、整理与分类：第三单元分类与整理分类整理时，用一一对应的方法摆成一列，能更清楚地看出多少。记录分类的结果时用表格更清楚。2、按不同标准分类：分类时可按不同标准分，分的标准不同，分类的结果也不同，但总数是相同的。3、分类整理涂色：分类整理涂色时，应从下向上凃，凃时要注意一一对应，这样只看高矮就可以看出谁多谁少。1、...
