小学教导主任工作参考方案范文(2)一、指导思想围绕学校"提高教学质量，加强办学实力"这一总体开展目的，以提高教学质量为教务处的工作轴心，以课堂教学改革为打破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化治理，标准学校教育行为；强化师资，提高老师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面开展，坚持抓核心、求打破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。二、教学工作目的1、加强理论学习，组织老师接着学习新课程理念，经常复习新课程标准，将新课程理念浸透到教学实践中。不断提高老师的本身素养，积极开展以提高老师教学才能、教科研才能为重点的校本培训。2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的筹划者、引领者和施行者。全面提升我校老师的教育教学水平。3、抓好新课程改革，强化课堂教学治理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学根本环节（教学打算、备课、上课、听课、修改作业、检查考核等）。4、进一步完善教学治理制度，以治理促质量。加强教务处、教研组、备课组、老师的网络建立。三、主要工作（一）树立"全面、科学、平衡、协调"开展的质量观，实行教学精细化治理，全面提升教学质量。"抓薄弱""求协调"即抓学校开展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调开展，一抓各学科教学的同步开展，二抓学生知识掌握和培养才能提升学力的同步开展，三抓优等生和学困生的整体平衡开展，四抓年级之间与班级之间的平衡开展。上学期在大家的共同努力下，教学工作获得了一定成绩，使我们加强了决心，看到了希望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和智慧的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的"抓质量，求开展"的全区教育情势，我们要总结经历，汲取教训，要攻坚克难，力争完成各种目的任务。1、要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心保护每一位学生。要注重每一位学生学业水平的提高，特别注重学生学习习惯的养成和学习才能的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要考虑调整改善的策略。强化训练与辅导，精心编制或...
