小学德育导师工作参考方案工作打算应规定出在一定时间内所完成的目的、任务和应到达要求。为大家精心整理了小学德育导师工作打算范文，望给大家带来协助！坚持"以学生为本"的办学思想，接着以小学生德育纲要为根底，以公民道德建立施行纲要为指针，以爱国主义教育为主线，以文明行为的养成为重点，全面深化素养教育，全面提高学生整体素养、全面关心每一个学生健康成长，深化学习德育课程标准，积极引导学生开展校园文化及社会实践活动，培养学生的责任感、文明认识、耐挫才能和创新精神，塑造我校学生新世纪新青年的新形象。(一)抓好队伍建立，强化德育认识，要习惯新情势，进一步加强学校德队的队伍建立，做到全员育人。1、完善治理网络。德育治理是一个整体系统，接着建立完善校内"一点三线"的德育治理网络格局，实行校长总负责，分管校长详细负责，法制副校长亲密配合，学校教务处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育治理机制。依照德育工作目的、内容、施行途径，建立、健全岗位责任制，构成齐抓共管的合力。2、优化骨干队伍。点抓好班主任队、少先队辅导员队伍建立，构建班主任、少先队员导队伍科学治理的机制，抓住"选配、培训、鼓励"这三个环节，接着组织定期学习、现场观摩和调查研讨、班主任三项根本功竞赛。建立稳定、提高班主任队伍的鼓励措施，在建立班主任、辅导员岗位职责标准、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度。加大奖励力度，进一步提高班主任、辅导员工作的积极性。并在职称评定、职务晋升等方面向优秀班主任倾斜。3、建立育人体系。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素养的人才必须有高素养的老师，老师的师德情况如何，直截了当阻碍学校的校风、教风、学风建立和教育质量的提高。教育者必先受教育。学校要利用政治学习时间进展法规、德育文件和公民道德建立施行纲要的专题学习和讨论，开展"爱岗敬业""正师风、扬师德、廉洁从教、为人师表"等主题的教育系列活动，要使全体老师主动习惯德育教育的新情势，真正成为德育治理者，实现德育"全员治理、全面治理、全程治理"，构成教书育人、治理育人、效劳育人的良好气氛。深化研究，拓宽思路，加强德育的思想建立。本学期，重点引导老师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。在以下几个层面上构成共识：A集体和睦相处：每个人都是集体的一员，人人都受;B人人有权参与：每个人都是学习、生活的主人，人人都应参与;C共同互助合作：个人征询题也是大家...
