２０２３Ｎｏ４四川水利“三全育人”理念下水利类高职院校水文化育人创新模式研究———以四川水利职业技术学院为例梅皓然ꎬ过晓婕ꎬ阳馨(四川水利职业技术学院ꎬ四川崇州ꎬ６１１２３１)【摘要】水利高职院校是国家培养水利类技术技能型人才的摇篮ꎬ为我国水利改革发展培养了大批素质高、专业强的人才ꎮ大部分水利高职院校都确立了依托水利、服务社会、立足地区、面向全国的办学定位ꎬ在校园文化建设和人才培养目标上ꎬ坚持以“水”为师ꎬ开展水文化育人活动ꎮ四川水利职业技术学院依托水利行业办学背景和水利专业优势ꎬ探索“三全育人”理念下水利类高职院校水文化育人创新模式ꎬ通过挖掘水文化育人内涵ꎬ打造水文化育人协同队伍、构建水文化育人培养体系、搭建水文化育人平台ꎬ实现全员、全程、全方位育人ꎮ【关键词】三全育人水文化育人水利类高职中图分类号:Ｇ７１２文献标志码:Ａ文章编号:２０９５－１８０９(２０２３)０４－０１８５－０４０引言习近平总书记多次在讲话中提到“以文化人”ꎬ强调文化育人的重要性ꎬ文化育人是新时代党对高校育人工作提出的新部署、新要求ꎮ近年来ꎬ全国各水利职业院校在“三全育人”理念下围绕落实立德树人根本任务ꎬ传承中华水文化ꎬ赓续治水红色基因ꎬ弘扬新时代水利精神ꎬ打造水文化育人品牌ꎬ创新水文化育人模式ꎬ推进水文化育人研究和校园文化建设分别做出了积极探索实践ꎬ形成了各有特色的宝贵经验ꎮ如黄河水利职业技术学院“品水悟道ꎬ以文化人”水文化实践ꎻ广西水利电力职业技术学院“同筑水文化品牌ꎬ厚德慕水育英才”典型案例ꎻ河南水利与环境职业技术学院“以水润德育人ꎬ打造三位一体的水文化育人体系”等ꎬ由此可见ꎬ随着国家职业教育改革ꎬ水利高职院校通过“三全育人”不断提升水文化内涵建设ꎬ并逐步形成水利高职院校水文化育人氛围[１]ꎮ１水利高职院校水文化育人内涵悠久的中华传统文化宝库中ꎬ水文化是中华文化的重要组成部分ꎬ是其中极具光辉的文化财富ꎮ水利高质量发展对水文化建设提出了更高要求ꎬ迫切需要深入挖掘中华优秀水文化的丰富内涵和时代价值ꎬ提升水利高职院校水文化品位ꎬ满足广大师生日益增长的文化需求[２]ꎮ而水文化育人不是单一概念ꎬ主要体现以“水”为载体ꎬ将与水相关的物质与精神财富、水文化遗产、水利工程文化等融入教育引导的方法之中ꎬ培养学生逐渐形成良好的品格ꎬ以水育人、以水化人ꎮ首先ꎬ水文化育人的内容是要符合我国传统优秀的、积极正面的文化ꎬ...
