第３９卷第８期吉林工程技术师范学院学报Ｖｏｌ３９Ｎｏ８２０２３年８月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＪｉｌｉｎＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＡｕｇ．２０２３收稿日期：２０２３⁃０５⁃２０基金项目：吉林省教育科学“十四五”规划课题（ＧＨ２１２９１）。作者简介：孙超（１９８２⁃），男，实验师，硕士，主要从事高校实践教学管理与研究工作。“互联网＋”背景下毕业设计管理系统的研究与设计孙超（吉林工程技术师范学院，吉林长春１３００５２）［摘要］基于实现毕业设计教学环节信息化的目的，根据学校普遍存在的实际情况，以“互联网＋”相关技术为依托完成毕业设计管理系统功能设计，该系统的管理内容为学生论文，借助三个模块实现系统功能，分别为管理员子系统、评审子系统和选题子系统，当用户登录身份不同时其具备的权限也会存在差异。［关键词］毕业设计；管理系统；“互联网＋”；模块设计［中图分类号］Ｇ６４２［文献标识码］Ａ［文章编号］１００９⁃９０４２（２０２３）０８⁃００７５⁃０３作为教育教学过程中的核心环节，毕业设计环节能够培养学生运用知识和技能解决现实问题的创新能力和工程实践能力。相关学校应该以“互联网＋”相关技术为基础，开展研究与设计毕业生管理系统的工作。一、研究背景近年来，在国内高校日常教学工作中，毕业设计管理工作已经成为重要工作内容，并且很多学校已积累管理经验，但是随着教育事业的快速发展，高校毕业设计管理工作在教育模式创新和时代发展中也出现了新的工作需求。我国很多高校已经开发出适合自身实际情况的毕业设计管理系统，例如扬州大学毕业设计管理系统、上海交通大学毕业设计智能管理系统等。这些系统拥有较为完善的业务功能，可高质量完成毕业设计管理工作，但是因为研发时间较早，系统中的功能已经无法满足当下毕业设计管理需求。对于这些系统，相关人员应该将其作为学习借鉴的目标，然后再结合本学校实际情况和当今先进科学技术，开发出适合本学校的毕业设计管理系统［１］。现阶段，在我国高校教育认证和教育评估工作中，对于实验实践环节的重视程度越来越高，同时也提出了越来越高的毕业设计教学环节信息化管理要求。在笔者所在学校中，现有的毕业设计管理系统存在二次开发欠缺、智能化水平低等问题。在计算机信息技术越来越成熟的背景下，在实践教学中应借助先进技术强化毕业设计过程管理，使学校毕业设计管理达到更高的智能化和信息化水平，...
