63思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对人才培养发挥着十分重要的作用。目前，思想政治理论课建设总体上取得了可喜成绩，但在教学过程中不同程度地存在一些问题。本文着眼于“互联网+”的时代背景，开展思想政治理论课（以下简称“思政课”）混合式教学模式的必要性入手，并对“互联网+”视域下民办高校思政课混合式教学模式存在的问题进行分析，从而探究思政课混合式教学模式的有效应用途径。1民办高校思政课混合式教学开展的必要性混合式教学是一种不同于传统课堂的新兴的教学模式，它指在学校教育教学过程中，依托于网络信息技术，将传统课堂线下教学与网络信息线上教学有机融合充分发挥线上学生自主学习与线下师生合作学习的优势，促进学习效率和教学效果的新的教学方式。混合式教学模式是将在线教学与传统教学有机结合起来，在教学过程中既充分发挥教师的主导作用，又体现学生的主体地位，旨在取长补短、优势互补，获得最优的教学效果。这样就使得线上课堂和线下课堂授课相结合，同时也使得师生之间能将线上交流和线下交流相结合，加强了师生之间互动。可见，混合式教学模式是学生线上自主学习与线下教师课堂授课的有机整合体。因此，在信息化时代下，混合式教学模式是将传统线下教学与网络线上教学紧密融合，充分发挥二者优势，有效提高教学效率的新型教学方式，这种教学模式可以极大提高思政课教学质量，由此可见，混合式教学模式在思政课教学中的应用十分必要。1.1混合式教学有助于补足线上教学与线下教学的不足之处在线下面对面的课堂教学过程中，可能存在教学“互联网+”视域下民办高校思政课混合式教学模式应用研究“互联网+”视域下民办高校思政课混合式教学模式应用研究何芳（四川工商学院马克思主义学院，四川成都611745）摘要：摘要：思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。本文对“互联网+”视域下民办高校思政课混合式教学开展的必要性以及存在的问题进行了分析，并提出了民办高校思政课混合式教学模式应用的相关策略建议。关键词：关键词：“互联网+”；思政课；混合式教学模式；应用中图分类号：G641文献标识码：A中图分类号：G641文献标识码：AResearchontheApplicationofBlendedTeachingModeofIdeologicalandPoliticalCourseinPrivateCollegesandUniversitiesfromthePerspectiveof"Internet+"HeFang(SchoolofMarxism,SichuanTe...
