信息与电脑2023年第10期Information&Computer“互联网+”背景下大学计算机基础MOOC+SPOC的混合教学模式研究信息化教育王怡丹庄天宝（沈阳师范大学新闻与传播学院，辽宁沈阳110000）摘要：在“互联网+”的环境下，大规模在线课程改变了学习者的学习方式，因此传统教学模式发生了新的需求变化。文章阐述了大规模在线开放课程（MassiveOpenOnlineCourses，Mooc）+小规模限制性在线课程（SmallPrivateOnlineCourse，SPoc）教学模式的内涵和优势，通过分析高校计算机基础课程的教学现状，将MOOC+SPOC的混合教学模式和线下教学有效融合，提升了学生自主学习能力，为计算机基础课程教学改革提供参考。关键词：计算机基础；大规模在线开放课程（MOOC）；小规模限制性在线课程（SPOC）；混合式教学中图分类号：G434ResearchontheMixedTeachingModeofMOOC+SPOCofCollegeComputer文献标识码：A文章编号：1003-9767（2023）10-241-03FoundationUndertheBackgroundof"Internet+"WANGYidan,ZHUANGTianbao(SchoolofJournalismandCommunication,ShenyangNormalUniversity,ShenyangLiaoning110000,China)Abstract:Intheenvironmentof"Internet+",large-scaleonlinecourseschangethelearningwayoflearners,andthetraditionalteachingmodelhasproducednewchangesindemand.ThispaperexpoundstheconnotationandadvantagesoftheteachingmodeofMassiveOpenOnlineCourses(MOOC)+SmallPrivateOnlineCourse(SPOC),analyzestheteachingstatusofbasiccomputercoursesincollegesanduniversities,integratesthemixedteachingmodeofMOOC+SPOCwithofflineteachingeffectively,promotestheimprovementofstudents'autonomouslearningability,andprovidesreferencefortheteachingreformofbasiccomputercourses.Keywords:computerfoundation;MassiveOpenOnlineCourses(MOOC);SmallPrivateOnlineCourse(SPOC);mixedteaching0引言2019年3月的政府工作报告提出“发展‘互联网+教育’，促进优质资源共享”。2019年6月颁布的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中提出，要促进信息技术与教育教学融合应用，努力构建“互联网+教育”的人才培养新模式"。在“互联网+”背景下，传统计算机基础课程难以满足个性化教育的需求，环境受限导致教学内容单一、扁平等。教学中引人大规模在线开放课程（MassiveOpenOnlineCourses，MOOC），存在缺乏师生互动、退课率高、评价体系不完善等...
