小学四年级美术教师工作参考方案小学四年级美术老师工作打算范文小学四年级美术老师工作打算范文1一、根本情况分析四年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩根底，对美术也着浓重的兴趣但还缺乏想象力和制造精神。"外型、表现"(即运用多中材料和手段，体验外型乐趣，表达情感和思想的学习领域。)"设计、应用"(指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用处进展设计与制造，传递，交流信息，梅花生活及环境，培养设计认识和实践才能的学习领域。)"欣赏、评述"(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进展欣赏和评述，组部构成审美兴趣和提高美术欣赏才能的学习领域。)"综合、探究"(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探究、研究、制造以及综合处理咨询题的美术学习领域。)这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，遭到了小朋友喜欢。二、教学目的任务1、通过启发联想训练学生的制造性思维才能，培养良好的观察习惯和观察才能。2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进展和本人生活切近的设计与制造。3、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。三、教学重点难点教学重点：引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术制造的欲望。教学难点：学生逻辑思维才能的培养、空间想象才能的培养。四、个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯认识的培养。完成任务的措施1、认真研究教材，进一步领会课标精神，制定实在可行的的教学打算。2、好课前的各项预备活动。3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。五、阳光书写的要求1、作业本封面要认真填写，要求书写正规，本人的姓名要求用楷体书写。2、绘画的标题以及内容简介要求用正规的楷体书写，书写板面要整洁。六、课时安排小学四年级美术老师工作打算范文2一、教材分析【外型·表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。【设计·应用】学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创意和手工制造的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制造与其他美术活动的区别。【欣赏·评述】欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言...
