２０２３年第９期总第３１８期ＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＦｏｒｅｓｔｒｙＲｅｇｉｏｎＮｏ．９２０２３ＧｅｎｅｒａｌＮｏ．３１８ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８６７１４．２０２３．０９．０１２ＭｉｎｉＣＥＸ微型量表评估活动在药学专业学生顶岗实习中的实践应用吕文博１，李大亮１，张在国２（１．黑龙江生态工程职业学院，哈尔滨１５００２５；２．黑龙江生物科技职业学院（原），哈尔滨１５００２５）摘要：目的：研究ＭｉｎｉＣＥＸ评估在高职药学专业学生顶岗实习过程中的应用效果。方法：选择２０１９级、２０２０级药学专业学生为研究对象，选择黑龙江生态工程职业学院以及合作单位为参与研究单位，制定评估内容并研究量表满意度。结果：ＭｉｎｉＣＥＸ评估后药学专业学生在顶岗实习后，综合能力有显著提升，研究组较对照组学生考核成绩优良率与满意度相差明显，且Ｐ＜０．０５，差异有统计学意义。结论：ＭｉｎｉＣＥＸ微型量表评估活动在药学专业顶岗实习中符合实际要求，值得推广应用。关键词：ＭｉｎｉＣＥＸ；药学专业；顶岗实习中图分类号：Ｇ７１２文献标志码：Ａ文章编号：１００８６７１４（２０２３）０９００５００４收稿日期：２０２３０５１４基金项目：黑龙江省规划重点课题“ＭｉｎｉＣＥＸ微型量表评估活动在药学类专业顶岗实习中的研究与应用”（课题编号：ＺＪＢ１４２）作者简介：吕文博（１９８１—），女，黑龙江鹤岗人，副教授，硕士研究生，从事中药学教学研究。引言ＭｉｎｉＣＥＸ（ＭｉｎｉＣｌｉｎｉｃａｌＥｖａｌｕａｔｉｏｎＥｘｅｒｃｉｓｅ）微型量表评估活动，根据冯金华，李卡［１］等研究，该评估活动是一种关于住院医师、药师在学习与实践阶段的测评工具，鉴于高职学生在学习阶段侧重于实践能力的培养，ＭｉｎｉＣＥＸ的教学模式已在医学高等教育中逐渐崭露头角，并且不断被高等教育其他领域专业引用，ＭｉｎｉＣＥＸ是一种值得被广泛应用推广的教学方式。本文将ＭｉｎｉＣＥＸ微型量表评估应用在高职药学专业学生顶岗实习阶段，效果良好。一、资料与方法（一）一般资料选择黑龙江生态工程职业学院、黑龙江生物科技职业学院（原）２０１９级、２０２０级中药学、中药制药技术、药品经营与管理、生物制药技术专业顶岗实习学生２００名为研究对象。随机分为对照组顶岗实习学生１００名，研究组顶岗实习学生１００名。顶岗实习学生入组标准：（１）为...
