沈阳医学院学报JournalofShenyangMedicalCollege第25卷第4期2023年7月PBL联合MDT教学法在胃肠道肿瘤诊疗技能临床教学中的应用李雷，赵小彦，杜军，陈玉忠，张晨嵩，潘成武，王庆康，魏军，马家驰*（蚌埠医学院第一附属医院肿瘤外科，安徽蚌埠233000）［摘要］目的：探讨以问题为基础的教学方法（PBL）联合多学科诊疗（MDT）教学法在胃肠道肿瘤诊疗技能临床教学中的应用效果。方法：选取在我院肿瘤外科进行规范化培训的医学生90名，根据教学模式不同分为2组，每组45名，对照组采用PBL教学，试验组采用PBL联合MDT教学，比较2组理论考试成绩、临床实践技能、临床思维能力、教学满意度评价差异。结果：2组学生均顺利完成培训及考核，试验组理论知识考核成绩、临床操作考核成绩、临床思维能力评分均高于对照组（P＜0.05）；调查问卷结果显示，试验组的教学满意度评价明显好于对照组（P＜0.05）。结论：PBL联合MDT教学法在胃肠道肿瘤诊疗技能临床教学中可以加深学生对教材理论知识的记忆和理解，提高学生的临床实践技能、临床思维能力，提高学生的教学满意度。［关键词］MDT模式教学；PBL教学法；胃肠肿瘤；临床教学；应用效果［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1008-2344（2023）04-0427-04doi：10.16753/j.cnki.1008-2344.2023.04.022ApplicationofPBLcombinedwithMDTteachingmethodinclinicalteachingofgastrointestinaltumordiagnosisandtreatmentskillsLILei，ZHAOXiaoyan，DUJun，CHENYuzhong，ZHANGChensong，PANChengwu，WANGQingkang，WEIJun，MAJiachi*（DepartmentofSurgicalOncology，TheFirstAffiliatedHospitalofBengbuMedicalCollege，Bengbu233000，China）［Abstract］Objective：Toexploretheapplicationeffectofproblem-basedteachingmethod（PBL）combinedwithmultidisciplinarydiagnosisandtreatment（MDT）teachingmethodinclinicalteachingofgastrointestinaltumordiagnosisandtreatmentskills.Methods：Atotalof90medicalstudentswhoreceivedstandardizedtraininginthedepartmentofoncologyofourhospitalwereselectedanddividedinto2groupsaccordingtodifferentteachingmodes，with45studentsineachgroup.ThecontrolgroupwastaughtbyPBL，andtheexperimentalgroupwastaughtbyPBLcombinedwithMDT.Thedifferenceintheevaluationoftheoreticaltestscores，clinicalpracticeskills，clinicalthinkingability，andteachin...
