继续医学教育2023年7月第37卷第7期45PBL联合微视频教学法在肿瘤学中的应用基金项目：山东省自然科学基金面上项目（ZR2021MH173）；山东省医学会临床科研资金-齐鲁专项项目（YXH2022ZX02028）作者单位：1滨州医学院附属医院肿瘤科，山东滨州256603；2滨州医学院附属医院创伤骨科，山东滨州256603▲通信作者：刘宏智，E-mail：liuhz-09@163.com田丽君1王晓乐1刘宏智2▲【摘要】目的将以问题为基础的教学法（problem-basedlearning，PBL）联合微视频教学法应用于临床肿瘤学免疫检查点抑制剂治疗的课堂教学中，探讨分析其应用效果。方法随机选择2017年8月至2018年7月于滨州医学院附属医院肿瘤科实习的120名实习医师作为研究对象，随机分为观察组和对照组，对照组采用传统教学方法，观察组采用PBL联合微视频教学法，比较两组的教学效果。结果采用PBL联合微视频教学法的实习医师，其出科考试成绩得分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。同样在教学调查问卷方面，应用联合教学方法的实习医师在激发学习兴趣、调动学习主观能动性、提高团队合作能力以及教学满意度得分方面均要高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在临床肿瘤学免疫检测点抑制剂治疗的临床教学工作中，PBL联合微视频教学法优于传统教学方法，不仅能提高考试成绩，也能提高实习医师对临床带教的满意度。【关键词】以问题为基础的教学法；微视频；肿瘤学；免疫检查点抑制剂治疗；实习医师；教育【中图分类号】G642【文献标志码】A【文章编号】1004-6763（2023）07-0045-04doi:10.3969/j.issn.1004-6763.2023.07.012恶性肿瘤的发病率的不断升高，已然成为全球疾病死亡率的第三名致死性疾病[1]，近年来，随着医疗技术的不断发展加之诊疗技术的提高，越来越多的治疗手段在恶性肿瘤的治疗工作中获得广泛应用。免疫检查点抑制剂治疗作为一种新型综合治疗方案越来越多地进入医保并获得广泛应用，这其中也要更多的能够掌握该治疗方案的医疗人才[2-3]。肿瘤学免疫检查点抑制剂治疗为一种新型的专科知识，专业性较强且涉及范围较广，不仅要求医学生能够掌握免疫、病理、生理及各个器官的系统解剖知识，也需要不断地提高其教学思想及教学内涵[4]，这也就意味着需要吸收更多的肿瘤学专业人才以达到教学及实践目的。既往临床工作中所采取的传统肿瘤学教学方案在实施期间通常以带教老师为主体，借助传统灌输式教学，促使医学生被动接受，尽管可达到基本的教学兴趣，但绝大多数的医学生...
