2112022年第02期环球慈善教学与教法把握范读时机启动生本心智——小学语文阅读教学策略研究陈国兴（贵州省长顺县白云山镇思京小学）摘要：在小学语文的阅读教学活动中，利用范读教学的形式，激发学生的阅读兴趣，教师有必要以从学生为本的角度，启发学生的心智，合理把握范读教学的时机，提高语文课堂的阅读教学质量，为学生未来的成长和发展奠定基础。本文分析了小学语文阅读教学中加强范读教育的重要性，明确了范读的目的，总结了具体的阅读教学策略。关键词：范读；小学；语文；阅读教学范读教育在小学语文的阅读教学活动中是重要的组成部分，要求教师用优美的语音、准确的语调和恰当的语感进行示范朗读，引导学生进入到文本的世界中，感悟语言的魅力。在阅读活动中，促使学生产生情感共鸣，激发阅读的意识，提高学生的阅读技能和审美素养。一、小学语文阅读教学中加强范读教育的重要性语文阅读范读是指教师为学生展示优秀的文学作品或文章，并通过朗读、解读和讨论的方式引导学生进行模仿和理解，作为一种有效的教学策略，范读教学旨在激发学生对文学的兴趣，通过教师的示范，让学生感受到语言的美、情感的共鸣和思想的启迪，在听、读、感受中，理解文本的意义，掌握语言的表达方式，并培养对文学艺术的欣赏能力。在范读中，教师可以使用不同的技巧和手段，如抑扬顿挫的朗读、情感的演绎、语调的把握等，以使文本更加生动有趣，激发学生的情感共鸣，还可以通过解读文本的背景知识、意象的解析等方式，帮助学生深入理解文本，并引导学生展开思考和讨论。（一）范读有利于学生扫清阅读障碍范读教育通过教师的示范朗读，使学生能够聆听到正确的语音和语调，理解词句的含义和用法，学生可以模仿教师的朗读方式，纠正自己的发音和语调，提高对生僻字的识别和理解能力。范读教育为学生打开了阅读的大门，激发了学生对语言的兴趣，使阅读变得更加轻松和愉快。（二）范读有助于学生提高阅读效率范读教育倡导学生在课前进行预习阅读，通过事先了解课文内容和结构，学生可以更好地把握文章的主题和脉络，准确理解作者的意图。在课堂上，范读教育为学生提供了一个良好的学习环境，促使学生主动参与、积极思考。学生在范读的引导下，能够透彻、清晰的理解课文，提高阅读效率，增强对文本的理解和记忆能力。二、小学语文阅读教学中范读的目的范读在小学语文阅读教学中的目的是多方面的，在小学语文阅读教学中，教师应选择优秀的文学作品和文章进行范读，并通...
