安静,等:BIM技术在«工程项目管理»课程实训中的应用工程管理GONGCHENGGUANLI«工程与建设»２０２３年第３７卷第３期１０７３收稿日期:２０２２Ｇ０９Ｇ２０;修改日期:２０２２Ｇ１１Ｇ２５基金项目:甘肃林业职业技术学院２０２１年大学生创新创业训练项目“基于BIM的工程项目管理沙盘模拟(PMST)的实践与创新”．作者简介:安静(１９８４—),女,甘肃天水人,讲师．BIM技术在«工程项目管理»课程实训中的应用安静,陈凯鑫(甘肃林业职业技术学院,甘肃天水７４１０２０)摘要:随着建筑信息化和智能建造技术的发展,BIM技术在建筑行业中的应用范围越来越广,基于BIM技术的专业课程教学改革,是推进校企合作、工学结合的重要举措.本文依托«工程项目管理»课程实训,对BIM模式下的专业岗位能力进行分析,开展切实可行的课程实训项目.跟踪数据和分析结果显示,基于BIM技术的«工程项目管理»课程全寿命周期实训项目,更有利于学生对专业技能的掌握以及职业认同感的提升.关键词:BIM;工程项目管理;课程实训中图分类号:TU１７文献标志码:A文章编号:１６７３Ｇ５７８１(２０２３)０３Ｇ１０７３Ｇ０３０引言近些年,随着高职教育的持续发展和BIM技术的蓬勃应用,在高职高专院校的专业教学改革中,掀起了一场信息化数字革命.为了积极推进校企合作、工学结合人才培养模式改革,不断提高办学水平,切合BIM智能建造的企业需求,工程造价专业教学由数字造价思维转为模型造价思维,一方面,要提高算量、计价效率和精准度;另一方面,需要加强建筑造价管理的虚拟可视化.因此,基于BIM技术的工程造价专业课程体系改革迫在眉睫.[１]基于此,作为高等职业院校,将BIM技术应用于专业课程体系建设,以深入提高高职院校教学质量,增强岗位对接程度.通过应用BIM建模、算量、计价、综合应用软件,积极贯彻教育部有关“深化人才培养模式改革,健全提高教学质量”的体制、机制,探索基于BIM技术的高职院校工程造价课程教学改革的研究[５].本文依托甘肃某高校工程造价专业课程建设的具体教学活动,通过BIM技术与专业课程的融合,有效推进岗课赛证有效衔接,并为学生顶岗实习和就业提供有力支撑.１BIM技术在课程中的体现形式基于建筑信息化和绿色建筑相关理论知识,制定出适应行业发展需求的工程造价课程体系,将BIM技术与工程造价专业课程体系的改革创新结合,达到课程优化和人才培养模式创新的目标,可以采取如下三种方式;１．１开设独立的BIM课程较之传统的教学模式,综合现有BIM教研成果和本校工程造价专业现状,...
