12023年5教师节思政课讲话心得体会感悟发言今年9月10日是第39个教师节。“教师节”体现的不仅是全社会对教师的礼遇和尊重，也是对教师更高要求的期许以及教育强国目标的期待。5月29日，在中共中央政治局第五次集体学习时强调：“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”教师是立教之本、兴教之源，要做所要求的“大先生”，就必须深入思考教育的根本问题，讲好“大思政”课，“以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撑。”坚持立德树人争做“为人”典范4月4日，在参加首都义务植树活动时强调：“孩子教育，跟植树一样，一开始就要竖正，否则就会长歪。”教师承担着帮助学生系好人生第一粒扣子的重要责任，引导其明大德、守私德，树立正确的人生观、世界观、价值观，坚守做人的道德底线。这就要求教师必须具备过硬的思想道德品质和高尚的人格魅力，做学生“为人”的典范无论教学还是生活，无论课上还是课下，始终坚持立德树人根本任务，将师德师风与一言一行结合起来，将课程思2政与思政课程、日常思政贯通起来，将理论教学与实践教学统一起来。用社会主义核心价值观引导学生，用自己的言传身教和道德情操感染学生，增强学生明辨是非和独立思考的能力。通过学理、案例、历史、现实等多维度展开教育教学活动，增强学生敢于斗争的勇气和抵御不良社会思潮的能力。以中国特色社会主义的伟大成就充分展示并证明中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，教育引导学生自觉用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，培养其爱党、爱国、爱家乡、爱社会主义的深厚情怀，从小树立起将小我的发展融入党和国家伟大事业的宏伟志向，从而努力成长为德智体美劳全面发展的堪当民族复兴大任的时代新人。坚定理想信念争做“为学”榜样17岁的马克思在中学毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中就立下了为人类幸福和自身完美而奋斗的志向。13岁的周恩来在面对“中华不振”时就树立了“为中华之崛起而读书”的抱负和胸怀。学生“为学”是为了长才干强本领，有了崇高的理想追求方能促使自己面对困难不退缩、遇到困境不放弃、面临困苦不抱怨。而作为教师首先要爱惜自己的羽毛，对人民教师这一崇高职业要心存敬畏感；其次要坚定对教育事业的理想追求，努力成为人类灵魂...
