收稿日期:2022－7－1基金项目:本文系江苏省教育科学十三五规划课题“‘四新’形势下大学生核心素养培育的江苏经验研究”(项目编号:D/2020/01/46)。作者简介:林昕(1995—)，男，江苏扬州人，扬州工业职业技术学院教师，研究方向:交通规划与管理、城市轨道运营、城市轨道机电。浅谈高职类城市轨道交通专业教学改革的创新策略林昕(扬州工业职业技术学院，江苏扬州225002)［摘要］随着城市化进程的加快，各大城市面临人口急剧增长及交通拥堵日益严重的问题，故近年来城市轨道交通得到了跨越式发展，同时对该专业人才的需求也在同步提升。依据城市轨道交通职业人才配备标准，高职教育在传统的人才培养标准上，还需进一步提升其综合实力，在教学中落实对应的改革措施。基于此，本文就以高职城市轨道交通专业为研究对象，论述了当前教学中存在的问题，提出了几点教学改革的创新策略，旨在提高高职城市轨道交通专业的教学质量。针对当前城市轨道交通快速发展中出现的人才缺失以及高职院校对于城市轨道交通专业的教学注重书本知识而忽略实践教学的问题提出了一些应对的策略。通过转变教育观念，将教学内容从书本理论向为工作提供帮助转变，通过改变教学模式，将学生以分组的形式进行情景模拟，让学生更好地参与到课堂之中。同时，尽可能增加实训设备和场地，为学生提供良好的实践操作的场所。希望通过这些教学中的改变，能够帮助城市轨道专业培养更多的有用人才。［关键词］高职教育;城市轨道交通;教学改革;创新策略［中图分类号］G640［文献标识码］A［文章编号］2096－711X(2023)08－0026－03doi:10．3969/j．issn．2096－711X．2023．08．010［本刊网址］http://www．hbxb．net随着城市建设工作的不断落实，我国在大力推动城市轨道交通事业，而人才是推动轨道交通领域发展的关键。当前我国轨道交通事业的大力发展对工作人员的数量需求变得很大。同时轨道交通作为联系世界的纽带，促进此专业面向国际发展也对工作人员提出了很高的要求，无论是在专业方面还是交流沟通方面。高职院校作为培养专业技能型人才的重要基地，结合当前城市轨道交通专业发展情况和社会发展的实际要求，应抓住契机，分析教学模式中存在的问题，从该专业教师的教学方式、教学思路以及专业教师队伍等多个方面进行调整，全面提升城市轨道交通专业的人才培养质量。一、城市轨道交通发展背景随着我国经济的不断发展，城市化进程的速度也日渐加快。城市人口的增多以及人均收入水平的提高，...
