巧用莆仙文化进行幼儿原创绘本实践探索严华利福建省莆田市仙游县鲤南幼儿园摘要：莆仙自古就有着“文献名邦、妈祖之乡”的美誉，具有独特的地理环境和丰富的人文资源，民间文化异彩纷呈，有丰富的本土文化积淀。自小生活和成长在莆仙这方土地上的幼儿，他们作为天生的艺术家，更愿意将自己的所见、所闻、所感以图画的形式展现出来，而绘本正是用图画来传递信息和表达故事情节。因此，教师可以将莆仙文化融入幼儿原创绘本中，在教授幼儿知识的同时，培养幼儿热爱家乡的情感。对此，笔者根据莆仙地域特点，在充分挖掘莆仙本土文化资源基础上，利用绘本作为莆仙文化背景的创意绘本的载体，以此制作具有莆仙文化的绘本，从而激发幼儿自主的创造能力，提升幼儿对传统家乡文化的感知力。关键词：莆仙文化；幼儿原创绘本；实践探索本文阐述了教师指导幼儿原创绘本的准备、制作以及展示三个过程，旨在促进幼儿更好地发展。而开展莆仙文化背景下幼儿原创绘本，首先，教师需要了解什么是莆仙文化，莆仙文化具体有哪些特色，以专业的知识来支持教师开展活动。对此，笔者查阅大量资料文献，去粗取精，找出贴近幼儿生活，让幼儿能浅显易懂的东西作为要做绘本的元素，制作有莆仙文化的幼儿绘本。一、在莆仙文献资料中寻找原创绘本元素笔者在查找资料中了解到莆仙文化涵盖大量内容：包括妈祖文化、科举文化、莆仙戏曲、传统工业和建筑、莆仙小吃和莆仙习俗等几方面。特别是莆仙小吃和莆仙习俗中的传统节日是和幼儿生活息息相关的，许多传统节日和小吃已经成为非物质文化，利用传统节日和饮食文化不仅可以让幼儿园了解自己家乡的风俗民情来创作绘本能达到事半功倍的效果。首先，在仙游小吃中，比如，红团。其可利用的文本资源为“红团”，其寓意为来年红红火火，有“团”有“圆”，意蕴着团团圆圆，大吉大利之意，可以用于渲染节日气氛。又如，仙游蓼花和麻筒，其可利用的文本资源为早在清康熙年间，蓼花和麻筒具有营养丰富、酥脆可口、价廉物美的特点，所以，一直为人们所喜爱。此外，也是仙游人逢年过节、婚庆送礼、“做牙”时必备斋品。其次，在仙游传统节日中，比如，春节。莆仙过年叫“做岁”除夕夜叫“三十暝”年夜饭叫“围炉”除夕“围炉”除夕一大早，许多家庭都把摆满贡品的供桌摆在门口或者阳台。家家户户一般都会一直忙活到了傍晚5点多，一桌丰盛的年夜饭就此呈现。年夜饭既要丰盛又要吉利，菜的数量也一般为8、12等吉利数。全家人一起围炉守岁，“开”...
