第30卷第4期北京电子科技学院学报2022年12月Vol.30No.4JournalofBeijingElectronicScienceandTechnologyInstituteDec.2022数字签名和认证技术课程的渐进式教学案例化设计∗张艳硕刘天宁李梦东北京电子科技学院,北京市100070摘要:数字签名和认证技术作为密码学的重要分支之一,在信息安全领域得到了广泛应用,其重要作用也日益显现。本课程在实际教学过程中面临着理论知识范围广、知识交叉多元化、应用前景广泛、实践性强等特点。本文旨在提出课程的渐进式教学案例化设计,用实践性、教学性强的案例,通过对比的方法,由浅入深,循序渐进地去讲解数字签名和认证技术的理论知识和实际应用,通过数字签名和认证技术课程的理论性、应用性和实践性教学的案例化设计展示使学生直接、快速了解数字签名和认证技术的相关知识,提高学生学习课程的积极性,并逐渐适应和掌握学习课程的方法。最后,还对教学实践经验进行总结,案例化教学设计能够使学生形成更好的密码学应用知识体系,开阔眼界,提高专业素质,为今后的课程学习和实践打下坚实的基础。关键词:数字签名;渐进式教学;教学设计;人才培养中图分类号:G421文献标识码:A文章编号:1672-464X(2022)4-115-130∗基金项目:2020年教育部新工科项目“新工科背景下数学课程群的教学改革与实践”、基本科研业务费(项目编号:328202008)、“信息安全”国家级一流本科专业建设点项目∗∗作者简介:张艳硕(1979-),男,副教授,博士,硕导,通信作者,从事密码数学理论研究。E-mail:zhang_yanshuo@163.com刘天宁(2000-),男,本科在读,信息安全专业。E-mail:tianning_0518@qq.com李梦东(1964-),男,教授,从事密码算法及其应用研究。E-mail:lmd@besti.edu.cn1引言随着信息技术的大规模应用和数字经济的加速发展,信息安全问题日益突出[1],其核心技术基础之一的数字签名和认证技术,被广泛地应用于军事、通信、电子商务和电子政务等领域,它在身份认证、数据完整性和抗否认等方面具有其它技术无法替代的作用。数字签名和认证技术课程是《密码学》专业基础课的必要延伸,是信息安全类课程所用认证技术的更为全面和深入的介绍。本课程在实际教学过程中面临着理论知识范围广、知识交叉多元化、应用前景广泛、实践性强等特点。因此,如何设计数字签名和认证技术课程的教学内容,如何改善课程的教学方法一直是今后需要持续研究的问题。渐进式教学法是我国传统的教学方法,它产生和形成于我国深厚的文化背景中[2]。循序渐进是渐进式教学法的要旨。渐进式教学...
