志,2020,39(6):425-429.[6]WuCK,YangSC,LiangCM,etal.Theroleofantibioticsinuppergastrointestinalbleedingamongcirrhoticpatientswithoutmajorcomplicationsafterendoscopichemostasis[J].JGastroenterolHepatol,2020,35(5):777-787.[7]王艳,李佳,杨海霞,等.健康教育路径对肝硬化合并消化道出血患者的影响[J].齐鲁护理杂志,2020,26(11):64-66.[8]周雨燕,朱鹏立,章丽金,等.肝硬化门脉高压患者脾脏假性动脉瘤侵犯胃壁致上消化道大出血1例[J].介入放射学杂志,2019,28(10):946-948.[9]杨兆利,白红英,闫道杰.循环游离DNA水平监测对乙型肝炎肝硬化失代偿期患者预后评估的临床价值[J].上海医学,2021,44(4):231-236.[10]夏文恬,彭丽清,李建红,等.肝硬化上消化道出血并发感染的影响因素[J].中华医院感染学杂志,2020,30(22):3439-3442.[11]FouadTR,AbdelsameeaE,Abdel-RazekW,etal.Uppergas-trointestinalbleedinginEgyptianpatientswithcirrhosis:Post-therapeuticoutcomeandprognosticindicators[J].JGastroenterolHepatol,2019,34(9):1604-1610.[12]罗静稳,张艳,郑楠.消化道护理干预在肝硬化合并上消化道出血患者中的应用[J].齐鲁护理杂志,2020,26(23):133-135.[13]刘霜,张小明,杨美霞,等.急性上消化道出血患者既往出血次数与90d全因死亡和再出血的关系:一项真实世界研究[J].中华急诊医学杂志,2021,30(5):593-601.本文编辑:董永阳2021-12-12收稿授权健康教育联合PERMA理论的心理干预对淋巴瘤患者应对方式及心理状况的影响汪茜,肖燕,黄晶晶(华中科技大学同济医学院附属同济医院湖北武汉430030)【摘要】目的:探讨授权健康教育联合PERMA理论的心理干预对淋巴瘤患者应对方式及心理状况的影响。方法:选取2020年1月1日~2021年1月31日收治的96例淋巴瘤患者为研究对象,依照不同干预方式分为对照组56例和观察组40例,对照组采用常规的淋巴瘤健康教育,观察组采用授权健康教育联合PERMA理论的心理干预;比较两组干预前后应对方式、心理状态[采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]。结果:干预后,观察组用药指导、锻炼活动、人际关系、饮食营养、心理表达、自我管理应对得分均高于对照组(P<0.01),SAS、SDS评分均低于对照组(P<0.01)。结论:授权健康教育联合PERMA模型的心理干预可以提高淋巴瘤患者的对应能力,有助于缓解患者负...