收稿日期：２０２２－６－６基金项目：本文系２０２１年肇庆学院学生事务管理精品项目“提升学生党员责任意识和担当能力———以建立学生党员与学业困难生的结对帮扶模式为例”研究成果（项目编号：ＺＱＪＰＺＤ－２０２１０７）；２０２０年广东省高校思想政治教育课题“以志愿服务为载体的大学生理想信念培养机制研究———以肇庆市高校大学生为例”研究成果（项目编号：２０２０ＧＸＳＺ０３８）。作者简介：梁燕龙（１９９１—），男，广东肇庆人，肇庆学院讲师，主要从事思想政治教育研究。提升学生党员责任意识和担当能力———以学业结对帮扶为例梁燕龙，邹卫（肇庆学院计算机科学与软件学院、大数据学院，广东肇庆５２６０６１）［摘要］建立学生党员与学业困难生的结对帮扶模式，对于提升学生党员的责任意识和担当能力有着至关重要的作用。该模式是由两名学生党员（含预备党员）与一名学业困难生实行结对帮扶，并与心理帮扶、就业帮扶有机结合起来，搭建学业帮扶实践育人平台。近三年来，该模式既能提升学生党员责任意识和担当能力，也能帮助８０％以上学业困难生顺利完成相关课程的学习，对学院的学风和基层党组织建设工作进行了强化，全面提高高校人才培养质量。［关键词］学生党员；责任；担当；结对帮扶［中图分类号］Ｄ２６［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６－７１１Ｘ（２０２３）０６－０１３７－０３ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６－７１１Ｘ．２０２３．０６．０５１［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ一、项目思路与理念习总书记在各界优秀青年代表座谈的会议上提道：“年轻一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”学生党员作为青年一代的先进主体，也是高校大学生中的优秀青年群体，为了实现学生党员责任意识的增强，担当能力的提升，应该在大学生群体中，充分发挥新时代学生党员的先锋模范作用。因此，我院将学生党员引入学业困难大学生的帮扶中，加强青年学生党员的党性修养和影响力，既提升学生党员责任意识和担当能力，也对高校的学风和基层党组织建设工作进行了强化，全面提高高校人才培养质量。二、项目设计与实施（一）建立学生党员与学业困难学生的结对帮扶工作规程１．建立学业困难生的活页档案。在推动学院学业帮扶计划时，学生党员根据学业困难生的个人信息建立档案库，其中个人信息涉及性格、经济情况、家庭情况、生活习惯、兴趣爱好、心理问题、寝室...
