第２２卷第１期２０２３年３月淮阴师范学院学报（自然科学版）ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＵＡＩＹＩＮＴＥＡＣＨＥＲＳＣＯＬＬＥＧＥ（ＮＡＴＵＲＡＬＳＣＩＥＮＣＥＥＤＩＴＩＯＮ）Ｖｏｌ．２２Ｎｏ．１Ｍａｒ．２０２３新媒体时代高中生政治认同培育路径研究周苏敏１，韩同友２（１．南京师范大学教师教育学院，江苏南京２１００２３；２．淮阴师范学院，江苏淮安２２３００１）摘要：新时代新媒体技术快速发展，政治传播高效便捷，为高中生政治认同的培育带来了新的机遇和挑战。应深刻把握新媒体时代坚定高中生政治认同的价值，准确认识高中生政治认同易接受性、易动摇性和隐蔽性的特点，以优选资源再现真实情境为起点，以榜样示范强化价值辨析为方法，以内心认同引领切实行动为归宿，帮助学生培育积极的政治认同。关键词：新媒体；政治认同；高中生；路径中图分类号：Ｇ６３１文献标识码：Ａ文章编号：１６７１－６８７６（２０２３）０１－００５５－０４收稿日期：２０２２－０８－２０基金项目：２０２２年江苏省研究生科研与实践创新计划项目人文社科课题“高中生核心素养培育中的政治认同研究———以淮安市某高中为例”（ＳＪＣＸ２２－１６６６）通信作者：周苏敏，硕士，主要从事中学思想政治教育教学研究。新时代新媒体技术快速发展，各种网络信息层出不穷，良莠不齐的内容传播给高中生政治认同的培育带来了许多复杂的因素。基于新课标和现实要求，为促进学生健康发展，有效落实高中生核心素养形成，必须顺应新媒体时代发展，牢牢把握高中生的特点，培育学生的政治认同。１新媒体时代培育高中生政治认同的价值新媒体时代各种海量信息加速传播，交互功能越发强大，利用好新媒体，在培育高中生政治认同中具有十分重要的作用。新时代合理充分利用新媒体，大力培育高中生的政治认同，对于进一步深化课程改革，实现教育教学目的，引导学生树立正确的理想信念，为实现中华民族伟大复兴培育可靠的接班人，具有重大的现实意义和深远的历史意义。１．１更好深化课程改革面对新时代对人才培养的新要求，作为落实立德树人根本任务的关键性课程，思政课势必须要适应时代发展，进行新一轮的课程改革。为贯彻落实党和国家的教育方针，充分发挥高中思想政治课程的独特育人价值，高中思想政治课程凝练出了能够体现学科本质的学科核心素养。高中思想政治课旨在培育学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与核心素养，其中政治认同是核心素养中的首要...
