130广东职业技术教育与研究2022年第5期新时代高职院校党建与人才培养深度融合模式探索与实践徐利谋蒋建平（中山火炬职业技术学院，广东中山528437）【摘要】随着全面从严治党向纵深发展，党的全面领导逐渐融入人才培养过程中，党建在推动高职院校事业发展中的作用被进一步发挥。在党建与人才培养融合过程中，部分高职院校没有准确把握党建和人才培养融合的关键，存在党建和人才培养工作“两张皮”现象。如何有效破解党建与人才培养工作割裂的难题，真正实现两条腿走路，成为高职院校面临的重要课题。本研究认真分析党建与人才培养融合的困局及成因，提出党建与人才培养深度融合策略，为实现党建与人才培养工作双融双促提供参考。【关键词】高职院校党建工作人才培养深度融合随着新版《职业教育法》的实施，职业教育作为“类型教育”的定位和地位进一步明确，职业教育的春天已然来临。高职院校必须坚持党的领导，加强党的建设，凝聚推动人才培养工作高质量发展的强劲动力，为培养高技能人才引航筑路。党的十九届六中全会对党的建设提出了更高的要求，全面从严治党向纵深推进，党建进一步发挥在推动高职院校事业发展中的作用，与人才培养融合程度越来越高。在探索党建与人才培养融合发展的过程中，部分高职院校未找到党建与人才培养工作双融双促的着力点，存在党建与人才培养环节脱节的现象，如何推进党建与人才培养工作深度融合，成为高职院校面临的重要课题［1］。本研究结合高职院校党建与人才培养工作融合实际，分析党建与人才培养工作融合的困境及其成因，探讨高职院校党建与人才培养工作深度融合策略。1党建与人才培养融合困局1.1党建与人才培养融合意识不强高职院校部分党务工作者对党建工作的重要性认识不清，对党建工作职责履行不到位［2］，认为党建工作都是软任务，抓党建促发展的意识较为淡薄，主观上存在畏难心理。在党建工作与人才培养融合方面缺少思考和研究，缺乏探索精神，缺少将党建和人才培养融合的主动性和积极性，使得党建与人才培养不能学用相长。1.2党建与人才培养结合点不够明确高职院校部分党务工作者对党建工作学习不透彻、研究不深入，缺乏创新精神，没有准确把握党建与人才培养工作之间的内在逻辑关系，人为地将党建和人才培养工作割裂开来，仅就党建谈党建，找不到党建与人才培养工作的结合点和切入点，不能运用党的创新理论来指导实践、解决问题，党建与人才培养工作不能相互配合、相互促进，致使党建与人才培养工作各...
