第51卷第3期2023年2月广州化工GuangzhouChemicalIndustryVol.51No.3Mar.2023应用型本科高校在提高自动化仪表与过程控制教学实践性的研究∗沈一蕊,沈梁钧,尤玉静,周琦,唐豪,赵云涛(宁波工程学院材料与化学工程学院,浙江宁波315211)摘要:从分析我校自动化仪表与过程控制课程教学的现状出发,探讨了在提高自动化仪表与过程控制教学实践性上的一系列改革措施,将企业工程师授课、企业实习、实训中心实习、课程设计、案例教学、专业竞赛等训练融入课程教学,教学实践证明这些教学改革措施能够有效提高课程的实践性,有利于培养学生的创新能力、分析和解决问题的能力和其他综合能力,为今后从事相关工作奠定基础。关键词:自动化仪表与过程控制;教学实践;教学改革;应用型高校中图分类号:G420文献标志码:A文章编号:1001-9677(2023)03-0245-04∗基金项目:宁波工程学院高教研究课题工程案例在提高课程教学实践性中的研究(2021NGGJA16);宁波工程学院科研启动金基金资助项目;2021浙江省教育科学规划课题“认证引领,平台支撑”化工类工程师ASCEP能力提升方案的探索与实践(2021SCG094)。第一作者:沈一蕊(1992-),女,博士,讲师,主要从事化工专业教学与科研工作。StudyonImprovingPracticeofCourseofAutomaticInstrumentandProcessControlinAppliedUndergraduateUniversities∗SHENYi-rui,SHENLiang-jun,YOUYu-jing,ZHOUQi,TANGHao,ZHAOYun-tao(CollegeofMaterialsandChemicalEngineering,NingboUniversityofTechnology,ZhejiangNingbo315211,China)Abstract:FromtheanalysisofthecurrentsituationofAutomationInstrumentandProcessControlcourseteaching,aseriesofreformmeasureswerediscussed,includingtheenterpriseengineerteaching,enterprisepractice,trainingcenterinternship,curriculumdesign,caseteaching,professionalcompetitiontraining,etc,soastoimprovethepracticeofautomationinstrumentandprocesscontrolcourse.Teachingpracticeprovedthattheseteachingreformmeasurescaneffectivelyimprovethepracticalityofthecourse,wasconducivetocultivatingstudents'innovationability,problemanalyzingandsolvingandothercomprehensiveabilities,andafoundationwaslaidforrelatedworkinthefuture.Keywords:AutomationInstrumentandProcessControl;teachingpractice;reformineducation;applieduniversities作为教育部首批卓越工程师教育培养计划实施院校、国家产...
