第２３卷第４期２０２３年２月科技和产业ＳｃｉｅｎｃｅＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｎｄＩｎｄｕｓｔｒｙＶｏｌ．２３，Ｎｏ．４Ｆｅｂ．，２０２３中国高等教育社会捐赠吸引力影响因素的实证分析林瑶（武汉工程大学法商学院，武汉４３０２０５）摘要：中国高等教育经费来源存在严重的结构失衡问题，为了拓宽筹资渠道、优化社会捐赠，建立健全社会支持的长效机制势在必行。选取社会捐赠以及其他变量相关信息公布较为全面的５０所高校２０１１—２０２０年的数据展开实证研究，从高校自身的角度对社会捐赠吸引力影响因素进行分析，并提出相应的对策建议。关键词：高等教育；社会捐赠；影响因素中图分类号：Ｇ６４９．２文献标志码：Ａ文章编号：１６７１－１８０７（２０２３）０４－０１０８－０４收稿日期：２０２２－０９－２３基金项目：武汉工程大学研究生教育创新基金项目（ＣＸ２０２１２９４）。作者简介：林瑶（１９９８—），女，湖北黄冈人，武汉工程大学法商学院，硕士研究生，研究方向为教育经济与财政。高等教育是一项非常昂贵的事业，“再穷不能穷教育”，而中国教育经费短缺问题一直以来都很严峻。其中，优化经费来源结构是当务之急。社会捐赠作为高等教育经费来源之一，近几年仅占比１％左右，远落后于发达国家，但这也意味着中国高校社会捐赠有很大发展潜力［１］。２０１６年《中华人民共和国慈善法》及配套政策发布之后，中国慈善力量不断增强，社会捐赠获得较快发展。２０１７年，“双一流”建设方案明确指出，要争取社会资源、吸引社会捐赠等多方面的支持和投入［２］。２０２０年，中国慈善联合会公布数据显示，中国教育获社会捐赠总额达４５０．２９亿元，占比２１．５８％，持续稳定增长，多所高校接受的捐赠超亿元。２０２２年两会上，公益慈善话题备受瞩目，其中“优化个人捐赠税收优惠，善用‘第三次分配’有效助力共同富裕”等一系列提案引人关注，在此背景下，提高企业和个人对高校的捐赠积极性，吸纳更多的民间资本力量，有助于推动中国高等教育更好发展。１变量选取与数据来源研究数据来源主要是中国校友会网。为了减少数据缺失项，提升研究结论的精确性，最终选取了中国大学排行榜前１００名中各项指标信息较为全面的５０所高校数据，手工收集与整合汇总，根据待检验假设列出研究变量，见表１。选取各大高校捐赠收入额作为被解释变量，依托此项数据反映高校的社会捐赠吸引力，数据来源于各高校教育基金会官网公布的各...
