２０２３年３月第３３卷第１期河北水利电力学院学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｅｂｅｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＷａｔｅｒＲｅｓｏｕｒｃｅｓａｎｄＥｌｅｃｔｒｉｃＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＭａｒ．２０２３Ｖｏｌ．３３Ｎｏ．１文章编号：２０９６－５６８０（２０２３）０１－００２４－０８基于云平台的智慧节电管理系统的设计与实现＊李兆泽１，刘燚淼２，李欣２，杨文静２，王怡凡２，高波２，３（１．内蒙古科技大学信息工程学院，内蒙古包头市阿尔丁大街７号０１４０１０；２．河北水利电力学院电力工程系，河北省沧州市黄河西路４９号０６１００１；３．河北省高校水利自动化与信息化应用技术研发中心，河北省沧州市黄河西路４９号０６１００１）摘要：文中针对高校教室内用电设备“人走常开”造成的电能浪费现象，设计了一款基于云平台的智慧节电管理系统。系统以ＳＴＭ３２Ｆ１０３ＺＥＴ６作为主控芯片，基于ＺｉｇＢｅｅ技术实现用电设备状态及环境信息的采集，并由Ｗｉ－Ｆｉ模块实现与云平台信息交互，进而通过手机ＡＰＰ访问云平台，实现用电设备的远程监测和控制。在此基础上，使用ＳｗｉｆｔＵＩ研发了一套基于云平台的用电设备智慧节电的管理系统。经测试，系统可根据用电需求自主控制用电设备运行状态，大大减少了电能的浪费。关键词：智慧节电；云平台；远程监控；ＺｉｇＢｅｅ；Ｗｉ－Ｆｉ；ＳｗｉｆｔＵＩ中图分类号：ＴＮ９２９．５；ＴＵ８５５；ＴＰ３１５文献标识码：ＡＤＯＩ：１０．１６０４６／ｊ．ｃｎｋｉ．ｉｓｓｎ２０９６－５６８０．２０２３．０１．００５现如今，随着教室现代化发展，教室用电设备增多，“人走常开”的电能浪费问题日益凸显。针对智慧节能教室，国外有较多研究，而国内仍处于初步阶段，很多问题亟待解决［１］。ＩＢＭ首席执行官首次向世界展现了“智慧地球”的基本概念，提出“智慧教室”逐步进入研究者们视野［２－３］。Ｓａｎｃｈｅｚ团队通过智能软件充分对学习环境和学习对象进行检测，使学习环境的体验效果不断增强［４］。国内对智慧教室的研究比较典型的有侯志燕提出的智慧教室“ＳＭＡＲＴ”概念模型，也即内容呈现（Ｓｈｏｗｉｎｇ）、环境管理（Ｍａｎａｇｅ－ａｂｌｅ）、资源获取（Ａｃｃｅｓｓｉｂｌｅ）、及时互动（Ｒｅａｌ－ｔｉｍｅＩｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ）和情感感知（Ｔｅｓｔｉｎｇ）五个维度，并在“ＳＭＡＲＴ”概念模型的基础上提出了“ｉＳＭＡＲＴ”模型，强调教室...
