四年级班务工作参考方案范文新的一学期又开场了，为了使学生可以及早的进入角色，习惯学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，同时内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进展常规教育。现决定从以下几个方面入手：一、指导思想：以"三个代表"重要思想为指导，以学生的开展为本，以创新精神和实践才能为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级简析本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地恪守校规班纪。学生自我治理才能较好，班干队伍的治理才能相对以往有所提高。整个班级凝聚力强，集体主义认识较浓。所以，班级也存在的一些咨询题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的治理才能不强，这些无疑都是班级治理中的难点。同时，本班学生特别喜爱讲空话，自制才能差，尤其是几个男生文明行为方面做得非常差，总是动不动跟别人吵嘴，打架。只需不断加强学生的各方面才能。三、任务目的：确定班集体的奋斗目的。班集体的共同奋斗目的是班集体的理想和前进的方向。因而，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目的。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目的。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定"团结、勤奋、务实、创新"班风，让正确的言论和优秀的班风去阻碍，制约每个学生的心理，标准每个学生的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅漂亮的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不阻碍别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监视他们的学习，同时也协助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反响情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自决心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4、班级治理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的根底上，我动用班级中大局部同学。创设各种表现时机，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的治理中。5、培养和健全一批团结的班干部...
