学海无涯六年级综合实践教学参考方案范文5篇六年级综合实践教学打算(1)一、学情分析六年级学生有一定的抽象和逻辑思维才能，有一定的研究性学习和参加社会实践的根底，自我探究才能有所提高。处在这个年龄段的小孩，大局部聪明好学，上进心强，初步养成了良好的学习习惯、行为习惯，学习较认真，能比拟有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来，接受新事物的才能较强。但也有个别学生对学习的兴趣不大，对四周事物不够关注，学习、行为习惯教差，理解才能有待提高。希望能通过老师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学实践活动，来提高小孩们的学习兴趣，培养综合实践才能。二、教学内容1、以社会实践为根本方式的体验性学习活动社会实践以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目的，注重学生的亲历亲为。内容包括参观、调查、访咨询本地区人与自然、人与社会的关系，学生通过从自然、社会中的亲身体验，明白得课堂以外丰富领域的知识。本学期我们的社会实践活动是昌乐资源知多少。2、以社区活动为根本方式的参与性体验活动社区活动包括成为某一社会活动的成员员进展实际的消费活动、社区效劳活动、公益活动等等。通过发挥少先队员在社区文化和精神文明建立中的生力军和突击队作用，推进城市文明建立。3、以课题探究为根本方式的研究性学习活动课题研究基于学习者的兴趣，从自然、社会、文化和学习者本身生活中选取有意义的主题，进展跨学科的探究。并选取人与自然(如环境污染、动物植物、生态平衡)、人与别人(如师生关系、人际关系、希望工程等)、人与社会(如交通情况、娱乐、消费、社区环境等)、人与科学(如科学开展史、科学与生活、科学)等作为确定主题的依照。本学期我们确定的研究课题是有关雨的探究。学海无涯三、活动目的1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经历。2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联络的整体认识，构成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我开展的责任感。3、开展学生在本人的生活中觉察咨询题、处理咨询题的才能，学会认知、开展学生的动手才能，养成探究学习的态度和习惯。4、培养学生通过多种途径获取信息，整理与归纳信息，并恰当地利用信息的才能。5、鼓舞学生充分发挥本人的想象力，独立考虑，标新立异，大胆提出本人的新观点、新思路、新方法，并积极主动地去探究，激发他们探究和创新的欲望，培养创新才能。6、养成合作认...
