握手作文600字初中篇一:走进初中600字走进初中作文600字今早8:00,我怀着满腔热血起了床,踏上了一天的初中体验生活。初一(8)班,一个十分极端的班,好的特别好,差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生,大局部都不错。我的同桌,刘泽序,一个爽朗的淘气男孩,他学,但学的不认真,而且没有学习方法,在他的英语考卷上,我看“了触目惊心的数字44〞,他不喜爱英语,甚至不是那么喜爱学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个特别完满的光芒形象,说不定会阻碍我以后在初中的表现,她也是在实验小学毕业的,整齐的马尾辫与洁净的校服,是她的装束,也是我认为最符合于一个中学生标准的装束,她十分正义,在别人起哄、接嘴的时候她都会制止,她上课积极响应教师,认真做每一道练习题,我翻了她的本子与练习册,本子上的笔记密密丛丛、工工整整,册子上几乎全是100分,她的英语考了全班第三。初中的上课节拍明显比小学快,他们一节课能学许多东西,教师从未停下时间用来整顿纪律,而且特别少让人发言,我看了同桌的练习册和前一天的作“业,除了卷子教师要特别修正外,别的教师连对错根本不看,只是写个阅〞或者批个日期,每节课40分钟,教师没有时间停下说题外话,而是不断让大家做练习,或者本人讲题。通过对局部同学的采访,我觉察百分之一百的同学认为初中比小学压力大,而且初中生的课余时间每天只有一小时左右,但他们只将这一小时用来学习,而且他们用了半到一个学期来完全习惯初中生活,尽管初中生活十分累,但他们都特别喜爱初中。兵一的节拍确实特别快,一天9节课,但我喜爱这儿,喜爱这一天的初中学习体验生活。篇二:那时花开初中作文600字五那时花开初中作文600字五:那时花开春,到了,虽还有一丝寒意,但万物复苏了。可就在这个季节,带着教师们殷切的目光,伴着无数莘莘学子的豪言壮语,悄然面至就如此,我诚惶诚恐地碰响了的大门。学姐们给我讲了许多初一的故事,有鼓舞,也有忠告。我总是淡然一笑,对她们所说的一切,有我本人的看法:初一,不是别人的描绘;初一,需要本人亲身体验。就像井底之蛙,只要没有蹦出井,就永远不知天有多大。为了安抚那颗不安的心,在进入初一的前两周,我总是记下本人的感受,有希望也有迷茫。如今回头翻看时,我总默默地笑本人的幼稚。事实上到了初一,没有为什么?;事实上到了初一不需要为什么?。咬咬牙,狠狠心,握紧了拳头,鼓足了勇气,好似那句经典的道白:过去论天过,如今就论秒过...