握手作文600字初中篇一：走进初中600字走进初中作文600字今早8：00，我怀着满腔热血起了床，踏上了一天的初中体验生活。初一（8）班，一个十分极端的班，好的特别好，差的特别差。那个班大概有7个实验小学的毕业生，大局部都不错。我的同桌，刘泽序，一个爽朗的淘气男孩，他学，但学的不认真，而且没有学习方法，在他的英语考卷上，我看“了触目惊心的数字44〞，他不喜爱英语，甚至不是那么喜爱学习。我前面的姐姐在我的心中有了一个特别完满的光芒形象，说不定会阻碍我以后在初中的表现，她也是在实验小学毕业的，整齐的马尾辫与洁净的校服，是她的装束，也是我认为最符合于一个中学生标准的装束，她十分正义，在别人起哄、接嘴的时候她都会制止，她上课积极响应教师，认真做每一道练习题，我翻了她的本子与练习册，本子上的笔记密密丛丛、工工整整，册子上几乎全是100分，她的英语考了全班第三。初中的上课节拍明显比小学快，他们一节课能学许多东西，教师从未停下时间用来整顿纪律，而且特别少让人发言，我看了同桌的练习册和前一天的作“业，除了卷子教师要特别修正外，别的教师连对错根本不看，只是写个阅〞或者批个日期，每节课40分钟，教师没有时间停下说题外话，而是不断让大家做练习，或者本人讲题。通过对局部同学的采访，我觉察百分之一百的同学认为初中比小学压力大，而且初中生的课余时间每天只有一小时左右，但他们只将这一小时用来学习，而且他们用了半到一个学期来完全习惯初中生活，尽管初中生活十分累，但他们都特别喜爱初中。兵一的节拍确实特别快，一天9节课，但我喜爱这儿，喜爱这一天的初中学习体验生活。篇二：那时花开初中作文600字五那时花开初中作文600字五：那时花开春，到了，虽还有一丝寒意，但万物复苏了。可就在这个季节，带着教师们殷切的目光，伴着无数莘莘学子的豪言壮语，悄然面至就如此，我诚惶诚恐地碰响了的大门。学姐们给我讲了许多初一的故事，有鼓舞，也有忠告。我总是淡然一笑，对她们所说的一切，有我本人的看法：初一，不是别人的描绘；初一，需要本人亲身体验。就像井底之蛙，只要没有蹦出井，就永远不知天有多大。为了安抚那颗不安的心，在进入初一的前两周，我总是记下本人的感受，有希望也有迷茫。如今回头翻看时，我总默默地笑本人的幼稚。事实上到了初一，没有为什么？；事实上到了初一不需要为什么？。咬咬牙，狠狠心，握紧了拳头，鼓足了勇气，好似那句经典的道白：过去论天过，如今就论秒过...
