我的老师优秀作文篇一：中考总分值作文：我的老师中考作文：我的老师【解读】“详细来说，我的老师〞的这道全命题作文，在写作时可供考生选择的角度至少“有以下四个方面：一是狭义的老师〞，即专指给本人带课的老师;二是广义““的老师〞，泛指在某方面值得学习的人，也确实是说，只要某个人有所“长〞，不管男女长幼，不管身份地位，均能够是我的老师〞;“三是比喻义的老师〞，能够是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物，如“前将一本好书当做老师〞;““四是引申义的老师〞，即但凡能对我〞有启迪意“义的所有的现象、情境、场景等，都能够理解为我的老师〞。【误区】“我的老师〞的这道全命题作文试题，对考生来说，几乎不存在什么难度。由于““但凡考生，一定都有特别多老师〞，而且一定也写过有关老师〞的作文。但正是由于这一缘故，考生在写作中也就最可能出现以下两个方面的审题误区：1“、对老师〞的理解仅仅停留在狭义的方面，使得考场作文千人一面，千篇一律。2““、对老师〞只褒不贬，或者任意拔高，使得老师〞的形象严峻失真，阻碍得分。要得走出以上审题误区，在平时就要有认识地培养本人超强的审题才能，同时，要真正走进生活，注重观察，并对观察对象有真切的感悟。【范文】我的老师说起来你们或许不信，我有一位好老师，它确实是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。仍然让我讲讲我的这位好老师的故事吧。那是五年前的一天上午，爸妈出去干活了，我做完老师布置的假期作业后无事可干，就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得特别剧烈，结果，一次带球打破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻，倒下去的时候，将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地点完全折断。我想，坏啦，看来只有“让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些，我将功补过〞，拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来，然后特别随意地就将它扔在了一旁。“爸妈回来后，对我的做法特别是吃惊。他们对我说：小孩，没有一个生命不是在受挫中长大的，你应该明白生命事实上特别坚韧呢。葡萄树的茎干是折断了，但是它的根却还活着呀，因此它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢〞因此，爸妈又将我挖出来的葡萄树根特别认真地栽回了原地。第二年春天，那棵茎干被折断了的葡萄树还确实就萌发了新芽，到秋天的时候，它已经长得几乎与往常的大小没任何两样了。第三年，它长得快要高过房檐的时候，爸妈不得不给它搭...
