73探索研究TANSUOYANJIU高校教师党支部推进课程思政建设途径研究——以“生态环境保护、绿色低碳发展”主题为例许军朱霞杨琨张楠中国民航大学理学院（天津市300300）摘要：课程思政是新时代高校立德树人的重要举措，发挥高校教师党支部的引领推进作用，是进行课程思政建设的有效途径。本论文针对当前课程思政建设存在的问题，通过发挥高校教师党支部的政治引领、组织保障和载体平台作用，将党建与课程思政建设相融合，以“生态环境保护、绿色低碳发展”主题为例，探索了推进课程思政建设的方法和途径，使专业教师提升育德意识和育德能力，使学生增强生态环保意识，关注节能减排、三废治理和绿色低碳发展，从而落实为党育人、为国育才的根本任务。关键词：高校教师党支部课程思政建设途径生态环境保护绿色低碳发展1前言针对当前在课程思政建设中存在的问题，中国民航大学化学系党支部通过发挥高校教师党支部的政治引领、组织保障和载体平台作用，将党建与课程思政建设深度融合，以“生态环境保护、绿色低碳发展”课程思政主题为例，引导所属党员和普通教师，将习近平新时代中国特色社会主义思想中的“两山理论”、生态文明建设、绿色低碳发展、“碳达峰”和“碳中和”等思政教育元素融入专业课堂，探索了推进课程思政建设的方法与途径，使专业教师提升育德意识和育德能力，使学生增强生态环保意识，关注节能减排、三废治理和绿色低碳发展，从而落实为党育人、为国育才的根本任务。2当前课程思政建设存在的问题和教师党支部发挥的作用2016年，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应[1]。2019年，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘思想政治理论课以外的其他课程中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人[2]。因此，课程思政建设要求充分挖掘每门专业课的德育元素，发挥思想政治教育作用，通过专业课的教学潜移默化地浸润感染学生，实现课程育人功能[3]。目前，在高校专业课教学中已经广泛引入了课程思政，但是在课程思政的建设与实践过程中仍然存在一些需要解决的问题。教师党支部是贯彻执行党的决策、宣传党的主张引领基层党员和广大教师开展学校各项工作的战斗堡垒，支部工作与业务工作缺乏深度融合，尤其是党建工...
