第37卷第3期2023年5月长沙大学学报ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＳＨＡＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹVol.37No.3May2023104CSCL与高校商务英语教学王飞长沙学院外国语学院，湖南长沙410022摘要：改革开放四十多年来，我国高校商务英语学科有了长足发展，但仍难以满足当今社会经济飞速发展的新要求，亟待借鉴最新的教育技术手段和教学模式，推进商务英语教学改革。CSCL就是回应“互联网+”时代的新型协作学习模式，适应商务英语的跨学科性和人才培养的复合性等特征。CSCL强调以学生为中心的个体职责、协作小组的正互依赖性，旨在培养学生的协作能力和综合学习能力，在学习资源整合、教师角色定位、小组协作及团队反思与评价等多方面为商务英语教学提供宏观启示和微观指导。关键词：商务英语；CSCL；教学模式；跨境电商中图分类号：G642.0；H319.3；G434文献标识码：A文章编号：1008-4681（2023）03-0104-0520世纪80年代改革开放伊始，商务英语成为一门独立学科，2012年正式获批为独立专业。近年来，高校商务英语学科逐渐发展，课程体系、师资配备、人才培养等方面都有长足进步。但商务英语教学过程中仍存在不少问题，如大部分高校的商务英语课程仍旧停留在以教师为主导的传统教学模式，未能充分利用网络资源等。这就要求高校有针对性地进行商务英语教学改革，通过运用互联网、计算机等现代教学手段，充分发挥学生的主动性，进而提升学生的商务英语实践能力。商务英语具有“跨学科、语言与商务交叉的属性”［1］，是涉及多门类的融合性、实用性学科，其教学目的在于培养学生开展国际商务活动的实践能力。商务英语的学科特征与CSCL教学主旨相契合。顺应时代要求，建构商务英语CSCL教学模式成为商务英语学科建设和人才培养的题中应有之义。通过考察CSCL的内涵，归纳CSCL与商务英语的契合之处，探讨CSCL在商务英语教学中的实践，既可拓展CSCL的应用范围，也能为商务英语教学提供指导和启示。一CSCL内涵及其应用研究CSCL全称ComputerSupportedCollaborativeLearning，即计算机支持的协作学习。这一概念包含两个元素：协作学习（CL）和计算机支持（CS）。它的出现和发展，一方面基于协作学习理论和实践的开拓，另一方面得益于计算机网络技术的进步。从计算机支持的相关学习理论和模式来讲，CSCL是两种模式，即CAI和CSCW发展演进的合流。CAI全称ComputerAssistedInstruction，即大家耳熟能详的计算机辅助教学。CSCL是CAI在新时代网络发展的最新进化模型，突破了传统C...
