2023年第22卷第6期产业与科技论坛2023（22）6Industrial&ScienceTribune«大学生就业指导»课程融入思政元素的微观实践———以广州城市理工学院为例□陈诗萌岳素伟蔡容华乔艳【内容摘要】本文针对«大学生就业指导»课程的五个重点章节进行深入探究与思考ꎬ将形势与政策、人文关怀、中国礼仪文化、人物事迹、爱国敬业、诚信友善等思政元素潜移默化地融入课堂ꎬ从具体实施的微观层面探索了该课程思政课堂融入的方式、方法和技巧ꎬ为该课程思政建设提供了创新思路ꎮ【关键词】大学生ꎻ就业指导ꎻ思政元素ꎻ微观实践【基金项目】本文为２０２０年度广州城市理工学院教育教学改革项目“思政教育融入公共基础课的创新与实践———以«大学生就业指导»为例”(编号:５３ＪＹ２００３０３)研究成果ꎮ【作者简介】陈诗萌(１９９１—)ꎬ女ꎬ广东广州人ꎬ广州城市理工学院讲师ꎬ硕士ꎻ研究方向:思想政治教育蔡容华(１９８４—)ꎬ女ꎬ广东广州人ꎬ广州城市理工学院讲师ꎬ硕士ꎻ研究方向:思想政治教育乔艳(１９９３—)ꎬ女ꎬ山西阳泉人ꎬ广州城市理工学院讲师ꎬ硕士ꎻ研究方向:思想政治教育【通讯作者】岳素伟(１９８５—)ꎬ男ꎬ广东广州人ꎬ广州城市理工学院副教授ꎬ博士ꎻ研究方向:宝石学２０２０年ꎬ教育部印发«高等学校课程思政建设指导纲要»中明确提出:高校要全面推进课程思政建设[１]ꎮ为更好地形成大学生就业指导的育人合力、发挥课程的育人功能ꎬ贯彻落实立德树人根本任务的战略举措ꎬ本文在“课程思政”背景下的教育教学改革进程中ꎬ以«大学生就业指导»课程融入思政元素的微观实践为研究对象ꎬ以广州城市理工学院«大学生就业指导»教学内容为例进行探究ꎬ为课程思政建设提供有益借鉴ꎮ一、«大学生就业指导»课程融入思政元素的现状(一)思政教育迫切要求与教师意识不足、能力欠佳的矛盾日趋凸显ꎮ在新时期课程思政教育教学改革的背景下ꎬ任课教师虽有实施“课程思政”的意识ꎬ但在思政元素融入教学内容的理解较浅ꎬ从而导致其应用能力较弱ꎬ思想政治理论基础、课程思政的育人意识还需大幅度提升ꎬ对可融入的思政元素尚需深入挖掘ꎮ(二)思政元素融入常如“蜻蜓点水”ꎬ浮于表面ꎮ任课教师在实际教学过程中ꎬ很多思政元素融入较生硬ꎬ且习惯通过固定的教学章节来提高学生的思想政治素养ꎬ或者培养学生的世界观、人生观、价值观ꎬ并没有与«大学生就业指导»课程中各个章节内容形成有机整体ꎬ且理论性内容较多ꎬ教学效果欠佳ꎮ(三)新形势对方法创新...
