37就业与保障2023.6随着经济的快速发展，传统的竞争模式逐步向人才竞争的模式迈进，人才教育成为提升国家综合实力的主要因素。习近平总书记曾提出“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，强调了高等教育对于国家发展的重要性。民办高校作为高等教育事业的重要一环，在教书育人工作中发挥着不可或缺的作用。民办高校辅导员作为育人工作的基层实践者，肩负着人才培养的重要使命。但是，由于学生存在思想活跃、文化基础薄弱、自我约束能力差等特点，使得辅导员教育工作呈现一定的复杂性与多样性。因此，民办高校辅导员需进一步提高工作能力，紧随时代发展步伐，积极把握学生成长规律，拓宽思政育人工作路径，为国家发展培养“有志向、敢创新、勇担当”的青年力量。一、民办高校辅导员工作能力提升的必要性民办高校作为推动我国高等教育事业发展的重要力量，其辅导员工作能力的高低影响到高素质人才的培养和高校的可持续发展。现阶段，信息时代的快速发展对民办高校大学生的思想和心理发展都会产生较大的影响，间接地增加了辅导员的工作难度。因此，在实际工作中，辅导员需不断提高自身工作能力，为学生的健康发展保驾护航，切实提升高校教育事业的整体质量和建设水平。（一）社会主义人才培养的现实需求加快民办高校辅导员队伍专业化建设、提升辅导员工作能力，能够进一步有效发挥民办高校辅导员的价值引领作用，促进高校大学生更好地融入社会主义发展的浪潮，实现社会主义人才培养的现实需求。民办高校辅导员的工作能力与综合素养在很大程度上影响了学生的日常行为习惯和思想政治水平，不仅在学习、生活、人身与财产安全等方面能对学生存在的问题进行深入了解，而且能积极掌握学生的发展动态[1]。因此，辅导员需引导学生在注重专业知识学习、塑造健全人格的同时不断实现自身全面发展，争做社会可用的创新型人才，为新时代建设提供力量支持。（二）新时代辅导员队伍建设的必然要求目前，民办高校辅导员虽然有较高的科学文化素养和学历水平，但是复杂化的学科背景使其在学生日常工作中存在一定的困难。研究发现，民办高校辅导员的心理学、教育学等相关理论性知识较为薄弱，导致辅导员在实际工作中难以掌握科学的育人方式，职业认同感备受冲击，进一步阻碍了高校辅导员队伍的质量提升步伐。因此，强化民办高校辅导员专业化水平，有效提高辅导员工作能力，是新时代辅导员队伍建设的必然要求。（三）民办高校可持续发展的重要依托稳定是发展的前提，民办高校...
