第二十八卷第二期Vol.28,No.2JOURNALOFANHUIELECTRICALENGINEERINGPROFESSIONALTECHNIQUECOLLEGE安徽电气工程职业技术学院学报2023年6月June2023基于多元跨界属性的职教集团生态耦合与功能治理张挺（安徽水利水电职业技术学院，安徽合肥231603）摘要：职教集团作为多元生态跨界组织，具有主体多元和组织紧密等特点。其组成要素之间形成有明确的生态位、生态链和生态圈。从生态范式分析其耦合要素，确立生态耦合的静态原则和动态机理，从生态要素集合、生态动力整合、生态目标融合三个方面使内外生态达到有效耦合与治理,有利于发挥职教集团在高职教育人才培养中的应有功能。关键词：跨界；职教集团；生态；耦合；治理中图分类号：G710文献标识码：A文章编号：1672-9706(2023)02-0011-04EcologicalCouplingandFunctionalGovernanceofVocationalEducationGroupBasedonMultipleCross-BoundaryCharacteristicsZHANGTing(AnhuiWaterConservancyTechnicalCollege,Hefei231603,China)Abstract:Asamulti-ecologicalcross-boundaryorganization,thevocationaleducationgrouphasthecharacteristicsofmultiplesubjectsandcloseorganization,andthereisaclearecologicalniche,ecologicalchainandecologicalcirclebetweenitsconstituentelements.Analyzingitscouplingelementsfromtheecologicalparadigm,establishingthestaticprincipleanddynamicmechanismofecologicalcoupling,andachievingtheeffectivecouplingandgovernanceofitsinternalandexternalecologyfromthethreeaspectsofecologicalelementcollection,ecologicalpowerintegrationandecologicalgoalintegration,willbeconducivetogivingfullplaytotheduefunctionofvocationaleducationgroupinhighervocationaltalenttraining.Keywords:trans-boundary;vocationaleducationgroup;ecological;coupling;governance职教集团是职业教育体现类型教育特点的重要载体，是实现产教融合、科教融汇的重要形式。职教集团作为系统组织，由众多主体组成，涉及政府、行业组织、高校、企业、科研院所等生态元素。从生态学视角进行职教集团生态研究，剖析集团多元主体耦合的原则和机理，构建耦合的科学运作机制，既符合生态学的研究范式，也给职教集团的治理研究和实践提供新的维度。收稿日期：2022-06-05基金项目：2021年安徽省高校优秀人才支持计划一般项目“基于职业教育跨界属性的职教集团生态范式研究”（项目编号...
