义务教育教科书（五•四学制）·道德与法治九年级下册.pdf

九年级下册下册九年级道德与法治道德与法治九年级 下册DAODE YU FAZHIYIWU JIAOYU JIAOKESHU义务教育教科书（五四学制）义务教育教科书（五四学制）与道德法治定价：元绿 色 印 刷 产 品 绿 色 印 刷 产 品 五四制初中道法九下封面.indd 1五四制初中道法九下封面.indd 12022/12/21 18:482022/12/21 18:48九年级下册道德与法治北 京教育部组织编写总主编 朱小蔓义 务 教 育 教 科 书（五 四 学 制）总 主 编：朱小蔓本册主编：高国希 吴 蓉 秦书珩编写人员（以姓氏笔画为序）：王 坤 成 平 刘胡权 闵凡祥 张尚达 陈春辉 贾 玮责任编辑：闫绍杰 宋景堂 杨学建美术编辑：王俊宏义务教育教科书（五四学制）道德与法治 九年级 下册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼 邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2019 年 12 月第 1 版 印 次 2022 年 12 月第 6 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 6字 数 105 千字书 号 ISBN978-7-107-25919-7定 价 元定价批号：版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与 联系调换。电话：-目 录第一单元 我们共同的世界 1 第一课 同住地球村 2 开放互动的世界 2 复杂多变的关系 9 第二课 构建人类命运共同体 16 推动和平与发展 16 谋求互利共赢 22第二单元 世界舞台上的中国 27 第三课 与世界紧相连 28 中国担当 28 与世界深度互动 33第四课 与世界共发展 40 中国的机遇与挑战 40 携手促发展 46第三单元 走向未来的少年 53 第五课 少年的担当 54 走向世界大舞台 54 少年当自强 60 第六课 我的毕业季 66 学无止境 66 多彩的职业 73 第七课 从这里出发 80 回望成长 80 走向未来 86第一单元我们共同的世界我们生活在同一个世界，这是我们共同的家园。世界很大，世界又很小；这里有安宁和美好，也有战乱与纷争。有人说，这是一个多姿多彩的世界，充满活力，充满机会；有人说，这是一个瞬息万变的世界，难以捉摸，难以把握。我们如何认识这个纷繁复杂的世界？如何认识这个风云变幻的时代？这个时代又赋予我们怎样的使命？运用你的经验第一课同住地球村地球上离我们最远的地方有多远？有人认为，这只是一个航班的距离，飞机可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角落；也有人认为，这只是一根光缆的距离，互联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。世界在变小，但我们生活的圈子在变大。请指出上述事件关联的国家所处的位置。这些事件涉及我们生活的哪些领域？上述哪些事件与我们有联系？中国浙江乌镇，一个家庭旅馆正接受来自澳大利亚游客的预订。意大利米兰，一场时装表演正在进行，世界各地的时装爱好者收看现场直播。巴 西 里 约 热 内 卢，一名中国运动员参加夏季奥运会比赛，获得一枚金牌。坦桑尼亚的一家电视台正在热播中国电视剧。北京时间22：30开放互动的世界2第一单元 我们共同的世界共同的家园随着年龄的增长，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国日新月异的变化。今天，我们把目光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。近期有哪些国际新闻？请与同学交流并谈谈你的感受。探究与分享在道德与法治课前的“时事播报”中，九年级（1）班的同学播报过以下新闻。中国外交部全球领事保护与服务应急呼叫中心12308热线运行以来，为海外中国公民提供24小时领事保护与服务，全年无休，成为海外中国公民向祖国求助的第一选择。2021年11月，在格拉斯哥举办的联合国气候变化大会达成协议，开启全球应对气候变化的新征程。2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系协定正式生效。中国将忠实履行义务，深化同协定各方的经贸联系。2022 年 8 月 20 日 发 布 的 中欧班列发展报告（2021）显示，2016年至2019年，中欧班列开行数量从1 702列增长到8 225列，2020年开行突破万列大关，达到12 406列，2021年达到15 183列。这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展，但封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时，贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。第一课 同住地球村3“为孩子找水杯！”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有孤独症的儿童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不喝一口水。有一天，杯子损坏了探究与分享世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。这个看似普通的杯子，是英国的一家公司以前在中国定制生产的，可是原生产厂家早已不生产这种杯子了。我在网络上发文求援，希望能找到同款同色的水杯。他一口水也不喝！再给他买个杯子吧。这一消息通过网络迅速传遍全球。一天后，当年生产该水杯的中国厂家得知孩子的困境，仅用20分钟就找到了13年前的模具，然后重启生产线，以最快的速度生产出一模一样的杯子，并寄往英国。是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？4第一单元 我们共同的世界探究与分享一双鞋的“旅行”德 国 研发中心的工作人员设计出鞋子独特 的 外 观 和 功能。此时，鞋子还只是几张设计图纸。中国研发中心的工作人员则研究出鞋子的生产流程。放眼全球经济经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？图纸和生产流程交给东南亚的一些国家，鞋子会在这些国家生产出来。鞋子被装上一艘美国的货船并运往沙特，放在货架上出售。商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。第一课 同住地球村5探究与分享有一家生产儿童服装的中国公司，其产品远销欧美和东南亚等地区。该公司常常要为完成订单而加班生产。2020年，新冠肺炎疫情席卷全球。受此影响，该公司订单大幅减少。在这种情况下，该公司申请变更经营范围，新增医用防护服、医用口罩等医用防护用品的研发、生产和销售项目，设立专项资金新购医用产品生产检测设备，并迅速投产。该公司生产的防护用品及时供应当地并销往中亚、东南亚等地区。这次适时“转型”，既有力填补了防疫物品的缺口，也帮助公司自身渡过难关。你从该公司的“转型”中得到哪些启示？如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买它们？在经济全球化背景下，影响商品交易成功与否的重要因素，除了产品质量、销售渠道、产品知名度，还有哪些？探究与分享商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品。经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。6第一单元 我们共同的世界 如果你作为其中一员参与讨论，你的选择是什么？请说说你的理由。除了舞蹈之外，还有哪些文化表现形式？我学过跳舞，我和几个同学排练春江花月夜吧。我对爵士舞更感兴趣，我们可以一起学。班上好几个同学会跳拉丁舞，排练起来比较容易。印度舞婀娜多姿，我很喜欢。“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。但无论怎样，经济全球化的趋势不可逆转。面对经济全球化，我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。共享多样文化同住地球村，我们有机会和途径接触各具特色的文化。各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。九年级（2）班的同学要为校庆文艺演出准备一个舞蹈节目，文艺委员召集几位同学讨论。探究与分享第一课 同住地球村7 徐悲鸿是中国著名画家，被誉为中国现代美术事业的奠基者。他主张对传统中国画进行改良，提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格。西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，形成了新的绘画风格。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。有部电影讲述了老朱退休后，到美国与儿子一起居住发生的故事。老朱因为语言不通、生活习惯不同，与美国儿媳产生隔阂。影片展现了不同文化背景下人们在交流中产生的矛盾，探讨了在文化碰撞中实现文化理解与交流的途径。请你给这部电影设计一个结局，并谈谈理由。有人说，文化差异会引发矛盾，文化背景相同才能相互理解；也有人说，不“打”不相识，有碰撞才有理解。请结合生活经验谈谈你的认识。探究与分享当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。阅读感悟徐悲鸿的奔马8第一单元 我们共同的世界拓展空间语言是文化的组成部分，又是文化的重要载体。在经济全球化的大背景下，保持世界语言的多样性面临着严峻挑战。据估计，目前世界尚存的五六千种语言，在21世纪有一半将会消亡。与语言的命运相似，一些国家传统的音乐、体育项目、节日等也会被人们逐渐遗忘 请收集资料，以“经济全球化给世界文化多样性带来的是新的发展机遇还是挑战”为题，组织一场辩论赛。运用你的经验下面是第二次世界大战后，影响世界格局的几件大事。综合运用你所学过的知识，谈谈这些事件给世界带来的影响。面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。复杂多变的关系1949 年北大西洋公约组织成立1955 年华沙条约组织成立1991 年苏联解体第一课 同住地球村9变化中的世界格局历史的车轮滚滚向前。第二次世界大战后，在冷战中逐步形成了以美苏对峙为标志的世界两极格局。20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。探究与分享 一个国家的综合国力表现在经济、政治、文化、科技等方面。请你选择一个国家，从不同方面介绍这个国家的特点。经济实力政治影响力文化影响力科技实力国家 当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心。同时，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加，新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流，世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主