毕业论文单亲家庭子女教育问题研究开提报告单亲家庭子女教育问题研究课题系凉山州教委普教科研资助金工程，也是四川省民族地区中小学心理健康教育研究子课题，由凉山州教科所和西昌市教科培训中心管理指导，由西昌市第三小学承当研究。现将该课题研究主要研究情况报告如下：一、课题的提出近年来，在学校教育过程中，存在着一部份后进学生的群体，他们在校内外的不良表现尤为突出。不思学习、任意逃学、欺小凌弱、吵嘴打架、损坏公物、偷窃……剐钱、野宿不归家。虽经老师屡次教育帮助，仍屡教屡犯，引起学校和老师的关注。经过深入调查、了解、分析后，知道这些学生中大多数来自于不健全的家庭。据我们对全校１０９３名小学生家庭调查来看，属于父母离异的家庭学生有６０人；在父母中有死亡的家庭学生有２８人；父母因违法犯罪被劳改、劳教的家庭学生有６人；母亲被拐卖或失踪的家庭学生有６人；寄养在亲戚家里的学生有３人；共计１０３人，占全校小学生９．１％。其中，学习差的有３３人，表现差的有１３人。再从家庭教育看，属放任不管或粗暴型教育的家庭学生就有４１人，占单亲家庭学生的４０％。看来，单亲家庭子女教育问题不容无视，转变他们的思想“和行为的问题摆在我们教育工作者面前。教育家卢梭说：每一个人的心灵有它自己的形式，必须按它的形式去指导他；必须通过它这种形式而不能通过其他的形式“去教育，才能使你对他要费的苦心取得成效。〞为此，特提出单亲家庭子女教育问题研究〞课题。二、课题研究组织〔１〕专家参谋指导组何良仆〔凉山州教科所理论室主任、中学高级教师〕谌业锋〔凉山州教科所教研员、中学高级教师〕吴大军〔凉山州教科所教研员、中学高级教师〕蒙佐德〔西昌市教科培训中心教研员、中学高级教师〕〔２〕课题实验小组：组长：孙国祥〔党支部书记、小学高级教师〕副组长：吴迎朝〔校长、副书记、小学高级教师〕徐开祥〔副校长、小学高级教师〕成员：邓薇鸥〔党支委员、班主任、小学高级教师〕虞艾萍〔年级组长、班主任、小学高级教师〕马联福〔班主任、小学高级教师〕冉章慧〔年级组长、班主任、小学高级教师〕秦红〔班主任、小学高级教师〕李金莲〔班主任、小学高级教师〕马永林〔班主任、小学一级教师〕刘和姝〔心理健康教育辅导教师、小学一级教师〕三、课题实验目标１.以邓小平的教育理论、江xx关于教育问题的谈话和前苏联著名教育家巴班斯基的后进生教育思想为指导，以中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应...
