第４６卷第２期２０２３年６月高等教育研究学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＶｏｌ.４６，Ｎｏ.２Ｊｕｎ.２０２３收稿日期：２０２２－０５－０７基金项目：２０２１年度陕西本科和高等继续教育教学改革研究项目（２１ＢＺ０９４）；大学教学成果立项培育项目（校直评〔２０２１〕６号）作者简介：高建国（１９８５－），男，甘肃武威人。空军工程大学装备管理与无人机工程学院讲师，博士，主要从事航空安全理论与技术研究。科研成果向教学资源转化的现状与对策研究高建国１ａ，薛明浩２，王强１ａ，龚辉１ｂ（１.空军工程大学ａ．装备管理与无人机工程学院；ｂ．军政基础系，陕西西安７１００５１；２.北京航空工程技术研究中心，北京１０００７６）摘要：坚持“研为战、研为教”育人导向，推动科研成果向教学资源转化，是落实新时代军事教育方针的必然要求。以“航空安全”专业为例，在剖析科研成果转化为教学资源现状问题的基础上，通过明确科研成果向教学资源转化的目标思路，探索了直接引用、案例渗透、实验实践等三种科研成果向教学资源转化的实现路径，提出了强化科教融合理念、革新科研管理办法、创新科教融合模式、健全教学评价体系等四项科研成果向教学资源转化的具体对策，进一步强化了科研反哺教学的功能属性，提升了科研成果支撑课堂教学的贡献率。关键词：教学资源；科研成果；“航空安全”专业；路径中图分类号：Ｇ６４０文献标志码：Ａ文章编号：１６７２－８８７４（２０２３）０２－００１２－０５ＴｈｅＣｕｒｒｅｎｔＳｔａｔｕｓａｎｄＣｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓｏｆｔｈｅＴｒａｎｓｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＲｅｓｅａｒｃｈＡｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎｔｏＴｅａｃｈｉｎｇＲｅｓｏｕｒｃｅｓＧＡＯＪｉａｎ⁃ｇｕｏ１ａ，ＸＵＥＭｉｎｇ⁃ｈａｏ２，ＷＡＮＧＱｉａｎｇ１ａ，ＧＯＮＧＨｕｉ１ｂ（１ａ．ＭａｔｅｒｉｅｌＭａｎａｇｅｍｅｎｔ＆ＵＡＶＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＣｏｌｌｅｇｅ；１ｂ．ＭｉｌｉｔａｒｙａｎｄＰｏｌｉｔｉｃａｌＦｕｎｄａｍｅｎｔａｌｓＤｅｐａｒｔｍｅｎｔ，ＡｉｒＦｏｒｃｅＥｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｘｉ’ａｎ７１００５１，Ｃｈｉｎａ；２.ＢｅｉｊｉｎｇＡｅｒｏｎａｕｔｉｃａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００７６，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：...
