安徽医药AnhuiMedicalandPharmaceuticalJournal2023Aug，27（8）后疫情时代医学生积极情绪在心理弹性与学习倦怠间的中介效应李香香1，王梅芳1，王相茹1，郑文凯2，王媛3作者单位：1西安交通大学城市学院护理系，陕西西安710018；2内蒙古医科大学基础医学院，内蒙古自治区呼和浩特010110；3陕西省第二人民医院心血管内分泌科，陕西西安710005基金项目：陕西省教育科学“十三五”规划一般课题（SGH20Y1390）摘要：目的探讨后疫情时代医学生心理弹性、积极情绪和学习倦怠的关系。方法选取2021年12月至2022年1月陕西省高校医学生450名。采用一般情况调查表、大学生学习倦怠问卷、心理弹性量表、正负情绪量表，对432名医学生进行调查并进行路径分析。结果医学生学习倦怠发生率为36.57%，与学习倦怠差异有统计学意义的有生源地（t=−2.03，P=0.043）和志愿选择（F=7.12，P=0.001）。Person相关分析显示：心理弹性与积极情绪呈正相关；学习倦怠与心理弹性和积极情绪呈负相关。医学生积极情绪在心理弹性与学习倦怠之间起中介作用（−0.14），占总效应86.59%。结论后疫情时代医学生积极情绪和心理弹性与学习倦怠密切相关，积极情绪在心理弹性与学习倦怠之间起到中介作用。心理弹性作为医学生角色内在特征短时间难以改变，但通过干预学生积极情绪水平，可以改善学习倦怠问题，提高医学生学习效率。关键词：学生，医科；心理弹性；积极情绪；学习倦怠；中介效应Themediatingeffectofpositiveemotionsonpsychologicalresilienceandlearningburnoutofmedicalstudentsduringpost-pandemiceraLIXiangxiang1,WANGMeifang1,WANGXiangru1,ZHENGWenkai2,WANGYuan3AuthorAffiliations:1SchoolofNursing,CityCollegeofXi'anJiaotongUniversity,Xi'an,Shaanxi710018,China;2SchoolofBasicMedicine,InnerMongoliaMedicalUniversity,Hohhot,InnerMongoliaAutonomousRegion010110,China;3DepartmentofCardiovascularEndocrinology,TheSecondPeople'sHospitalofShaanxi,Xi'an,Shaanxi710005,ChinaAbstract：ObjectiveToexploretherelationshipbetweenpsychologicalresilience,positi-vemoodandstudyburnoutamongmedi⁃calstudentsduringpost-pandemicera.MethodsAsurveyof432medicalstudentswasconductedusingtheGeneralSituationQues⁃tionnaire,LearningBurnoutQues-tionnaire,ResilienceScaleandPositiveandNegativeAffective,andthepathanalysiswasperformed.ResultsThein...
