40公关世界\PRWORLD理论前沿公关论坛公关论坛文/李杏（汉中职业技术学院陕西汉中723002）摘要：创新创业教育多元协同路径的构建，能够有效汇集、整合校内外优质创新资源，将不同主体的优势充分发挥出来，进而培育出综合素质高、创新创业能力强的专业人才。基于此，本文以推进创新创业教育改革为目的，采取文献分析等方法对创新创业教育多元协同路径进行探索，并提出以下参考建议：明确教育目标，加强多元协同规划；整合多方资源，搭建创新创业基地；完善保障机制，落实协同育人要求；重视考核评价，突出协同教育成果。关键词：创新创业教育，多元协同，路径分析创新创业教育多元协同路径探索与实践引言创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径，大力推进创新创业教育，是职业院校落实国家创新驱动发展战略、服务经济社会发展建设的重要举措，也是院校推进综合改革，实现高质量发展的必然选择。对于院校发展而言，创新创业教育的有效推进不仅要依靠自身的资源，更需要通过协同政府、产业、企业、其他高校等各方资源“为我所用”，这样才能共同培育创新创业人才，形成多元协同发展路径，提高创新创业教育整体质量。具体到实践层面，创新创业教育多元协同路径可以从以下几个方面探究。一、明确教育目标，加强多元协同规划创新创业教育多元协同路径的构建需要明确的目标引导。基于此，院校应深入研究当前创新创业教育的相关政策要求，明确多元主体的优势，进而从整体上进行规划，引导各主体参与到协同育人体系中来。例如，某院校在创新创业发展过程中，确定了总体发展目标，并在目标的推动下积极探索多元协同育人路径。[1]其中总体目标要求：以培养学生创新意识、创新精神和创新创业能力为核心，以培育创新创业“金课”为基础，以打造高水平创新创业平台为支撑，以组织大创项目、学科竞赛等高质量创新创业实践活动为载体，不断完善创新创业教育体系，推进创新创业教育与专业教育深度融合，推动人才培养与生产实践有效衔接，提高应用型人才培养质量。根据目标要求，学校立足当前校政合作、校企合作、校际合作的实际制定了创新创业管理制度，修订了学生创业孵化基地管理办法，制定了学生创新创业团队管理办法，进一步完善创新创业管理制度体系，并从目标、课程、实践、支持以及评价等方面加以落实。具体措施包括：第一，做好整体谋划，充分利用多主体的优势提升创新创业教育目标管理、资源管理、过程管理、质量监控等各环节治...
