收稿日期：２０２３－０３－１０∗本文系２０２１年福州大学研究生教育教学改革项目“‘信息资源建设’优质课程建设”（项目编号：ＦＺＵ２０２１０１０）；２０２１年度福建省中青年教师科研项目“基于不平衡数据的信用风险机器学习评估方法及控制策略研究”（项目编号：ＪＡＴ２１１００４）成果之一。作者简介：张文德（１９６２—），博士，教授，博士生导师，通讯作者，研究方向为信息资源管理与知识产权；黄佳鑫（１９９６—），女，２０２０级硕士研究生；曾彩凤（１９７１—），女，本科，副研究馆员。基于扎根理论的研究生信息资源建设课程改革体系构建∗张文德１黄佳鑫２曾彩凤３（１．福州大学信息管理研究所福建福州３５０１０８）（２．福州大学图书馆福建福州３５０１０８）（３．福州江夏大学福建福州３５０１０８）摘要：［目的／意义］“信息资源建设”课程是信息资源管理专业的核心课程之一。数字化时代，新文科建设对信息资源建设课程教学提出了更高的要求，传统的教学模式已难以满足这一需要。［方法／过程］在梳理相关研究的基础上，利用扎根理论的方法对３０位信息资源管理专业研究生、教师和图书馆馆员进行访谈，收集有关课程教学的原始信息，运用ＮＶｉｖｏ软件对收集到的资料进行开放式编码、主轴编码和选择性编码，总结出五个核心范畴：课程认知、课程资源、授课现状、课程评价、教学改革，以此提出信息资源建设课程教学的改进方向，有效地支持信息资源建设课程教学。［结果／结论］五个核心范畴契合当前的教学现状和需求，通过微课程对教学的影响和微课程的发展阐释，以教学需求为导向，提出教学改革方向，为信息资源建设教学发展提供理论支撑。关键词：新文科；信息资源建设；扎根理论；教学改革中图分类号：Ｇ２５１文献标识码：Ａｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００５－８０９５．２０２３．０７．００７ＴｈｅＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆＧｒａｄｕａｔｅＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＲｅｓｏｕｒｃｅｓＣｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＲｅｆｏｒｍＳｙｓｔｅｍＢａｓｅｄｏｎＧｒｏｕｎｄｅｄＴｈｅｏｒｙＺｈａｎｇＷｅｎｄｅ１ＨｕａｎｇＪｉａｘｉｎ２ＺｅｎｇＣａｉｆｅｎｇ３（１．ＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＭａｎａｇｅｍｅｎｔ,ＦｕｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ,ＦｕｚｈｏｕＦｕｊｉａｎ３５０１０８）（２．ＦｕｚｈｏｕＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＬｉｂｒａｒｙ,...
